04.05.2022

диалогті толықтырып,өзара сөйлесіңдер.-Сенің мектебіңде Жаңа жылмейрамы қалай өтті?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Қазақ тiлi

Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi

-өте жақсы өтті бплалар əртүрлі маска тақты

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Спишите предложения из произведений К. Г. Паустовского, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Суффиксы инфинитива и причастий обозначьте; суффиксы прилагательных подчеркните. Образец записи: оправданный, глиняный. / 1)Ночь стояла над пр..тихшей землёй.,. Осе(н, нн)ие созвездия бл..стали в ведре с водой и в маленьком оконце избы с такой же напряжё(н, нн)ой силой, как и на небе. 2)Ф..нарь осв..щал колодец старый клён под забором и растрёп..(н, нн)ый ветром куст настурции на пожелтевшей клумбе. 3) В сосновых чащах дрожали от холода б..рёзы осып..(н, нн)ые сусальной позолотой. 4) Полосы света прон..кали в гущу трав и кустарников… Свет открывал то ч..рные бл..стящие стебли травы с оранжевыми засохшими ягодами, то огне(н, нн)ые шапки мухоморов как будто забрызг..(н, нн)ые мелом… 2. Подчеркните как член предложения каждый причастный оборот.
расположите десятичные дроби в порядке возрастания 11,3 1,13 1,3 10,16
Цена 50 тенге, 65 тенге, 220 тенге, 250 тенге. Используя рисунок составь и реши задачи соответствующие выражениям: (220+250)-(65+50); (220+65)-250; 220-(65+50);(50+65)+(220+250);(50+65)+220; 250-(50+65). Нужно условие составить к каждому примеру
в треугольнике а б ц угол 80 градусов угол C равно 40 градусов точка М лежит на стороне AB,а Точки N и K лежат на стороне BC так что отрезок МК параллелен стороне AC и отрезок MN является биссектрисой угла bmk найдите величину угла mnb
Двоє пасажирів без квитків — 14 та 16 років – відмовилисясплатити штраф контролеру. Коли контролери запропонували залишити салон тролейбуса, пасажири зробили це, алей виштовхали контролера. На зупинці порушники накинулисяна контролера й почали його бити. Поліцейський, який опинився поруч, затримав порушників, котрі виявилися нетверезими.
Ученик задумал два числа .Разность первого равен и второго равна 8 .Утроенное первое число на 4 меньше ,чем второе , увеличенное в 5 раз. Какие числа задумал ученик?
540 разделить на разность 700 и 691
целая часть числа 18725/21
Перечислите все составляющие зож. к об одном из них Напишите подробнее. СРОЧНОООООООО!!!!!!!!!!!!!!!!
Просто цифру!!! 3. Пунктуационный диктант. Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. 1) Впечатление от этой глубокой тишины (1) было особенно сильно на опустевшем корабле (2) неподвижно стоявшем (3) посреди (4) наполнявшейся редкими льдами (5) бухты. 2) Вокруг меня (1) прижимаясь к самой дороге (2) зеленел лес (3) изредка уступая место поросшим осокой (4) полям. 3) Почему в XIV столетии (1) по данным историков (2) рос и хорошел Господин Великий Новгород? Во-первых (3) он вывозил в другие страны на продажу воск, сало, меха, а (4) во-вторых (5) продавал великолепные изделия новгородских ремесленников. 4) Вдоль леса росли красивые молодые ели и березки, выбежавшие на край (1) как будто (2) покрасоваться. Эта лесная молодёжь (3) казалось (4) лукаво шепталась между собой, счастливая тем, что даёт только полная сил молодость. 5)Мода на немецкие курорты (1) объяснялась стремлением к Эдему (2) очертания (3) которого (4) проступали в пейзажах рейнской долины. 6)Раскольникову (1) больше по сердцу Сенная площадь (2) в окрестностях (3) которой (4) влачат нищенское существование бедняки. 7)Я не знал (1) о чем сейчас думает Григорий (2) зато мне хотелось (3) чтобы (4) и он испытывал те же чувства (5) что и я. 8)В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) и переживает его судьбу (4) то он обычно доходит до полного ощущения (5) что он и есть тот самый герой.