1. Сформулируйте основную мысль текста.




Молодость – вся жизнь.
      Когда я учился в школе мне казалось что моя «взрослая жизнь» будет в какой(то) соверше(н,нн)о иной обстановке, и меня будут окружать совсем другие люди. На самом деле оказалось все иначе. Многие одноклассники ставшие моими друзьями ещё в школьные годы остались со мной. Не все конечно: многих унесла смерть. Самыми верными ок..зались друзья молодости (не) бросившие меня в трудные студенческие годы. Круг знакомых возрос (не)обычайно но настоящие друзья – старые. Подлинные друзья приобретают(ь)ся в молодости.
Молодость это время сбл..жения. И об этом следует помнить и друзей береч.. ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. Горе человеку если он один.
      Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее что пр..обрели в молодые годы (не) ра..трачивайте богатств молодости.

Вопрос школьника по предмету Русский язык

1. Сформулируйте основную мысль текста.

Молодость – вся жизнь.
      Когда я учился в школе мне казалось что моя «взрослая жизнь» будет в какой(то) соверше(н,нн)о иной обстановке, и меня будут окружать совсем другие люди. На самом деле оказалось все иначе. Многие одноклассники ставшие моими друзьями ещё в школьные годы остались со мной. Не все конечно: многих унесла смерть. Самыми верными ок..зались друзья молодости (не) бросившие меня в трудные студенческие годы. Круг знакомых возрос (не)обычайно но настоящие друзья – старые. Подлинные друзья приобретают(ь)ся в молодости.
Молодость это время сбл..жения. И об этом следует помнить и друзей береч.. ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости. Горе человеку если он один.
      Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее что пр..обрели в молодые годы (не) ра..трачивайте богатств молодости.

Ответ учителя по предмету Русский язык

Я б ответила, что основная мысль это: Цените все хорошее что пр..обрели в молодые годы (не) ра..трачивайте богатств молодости