Вопрос школьника по предмету Математика
1. Двигаясь по шоссе, велосипедист ехал первую половину пути со
скоростью 30 км/ч, затем вторую половину пути он со скоростью 18
км/ч. Чему равна средняя скорость на всем пути?
Ответ учителя по предмету Математика
Ответ:
30 + 18 = 48 48 делить на 2 = 24
(но это не точно))
Похожие вопросы от пользователей
Через 3 ч в том же направлении из города выехал автомобиль
со скоростью 70 км/ч. Через какое время после выезда
автомобиль догонит мотоциклиста? На каком расстоянии от
города это произойдёт?
Если можно, с пояснением!
1. щАвель
2. экспЕрт
3. катАлог
4. тортЫ
5. дОговор
А2 В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне?Вставьте пропущенные буквы.
1) осл..пительный, разв..вается на ветру, заг..релый
2) оз..рённый, сл..гаемые, выр..щенный
3) прик..сновение, т..рпеливый, разоч..рованный
4) ог..рчительный, просв..щение, заж..гание
А3 В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) Казалось, что под водой ТО(ЖЕ) продолжается трава, (ПО)ТОМУ что дно было покрыто водорослями.
2) (И)ТАК, мы шли по болоту след (В)СЛЕД.
3) ЗА(ТЕМ) поворотом виднелся высокий забор, влево от него дорога уходила(В)ДАЛЬ.
4) Три дня (К)РЯДУ шел дождь, поэтому было решено вернуться в лагерь (В)НАЧАЛЕ недели.
А4 Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое.
1) Ловкости моей не могли завидовать даже медведи.
2) В вагоне электрички было тесно от рюкзаков и лыж.
3) Человеческая жизнь окрашена не только в розовые тона.
4) Всё вокруг засыпало первым белым снежком.
А5 Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежа¬щим и сказуемым.
1) Познание и жизнь неотделимы.
2) Речь язык в действии.
3) Бродяга редко не разбойник и всегда почти вор.
4) Тайга будто первобытный лес.
А6 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Он сильно накренился набок и помахивал выше головы нагайкой.
2) В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели.
3) Около изб не было видно ни людей ни деревьев ни теней.
4) В зоопарке нас интересовали как птицы так и пресмыкающиеся.
А7 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Тихий ночной час (1) казалось (2) придавал беседе особое очарование. Вечернее солнце (3) казалось (4) огромным огненным шаром.
1) 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 1, 2, 3, 4
А8 Укажите верную характеристику предложения.
В голом саду, за соломенным валом, пели дрозды.
1) Простое односоставное предложение с уточняющим членом предложения.
2) Простое двусоставное предложение с однородными членами предложения.
3) Простое односоставное предложение с приложением.
4) Простое двусоставное предложение с уточняющим членом предложения.
А9 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По ясному небу плавно неслись (1) не закрывая солнца (2) низкие тучи (3) по временам (4) ронявшие на поле обильные потоки внезапного и мгновенного ливня.
1) 1, 3, 4
2) 3, 4
3) 1, 2
4) 1, 2, 3
А10 Укажите предложение со вставной конструкцией.
1) Мой друг-лесник хорошо знал не только повадки зверей, но и голоса птиц.
2) Мы подошли к теплоходу «Петр Великий».
3) Летом 1941 года (это было в начале войны) нашу семью неожиданно эвакуировали в Сибирь.
4) В этой статье я обратил внимание на ряд деталей, вызвавших серьезный интерес.
2.В арифметической прогрессии (аn) a9=21:a19=41.Найдите а22
3.Последовательность чисел 2;х;-8….является арифметической прогрессией .Найдите х
1.Er (zeigen) auf einen Papagei und (fragen) nach dem Preis
2. Der Verkaufer (sagen) : «Dieser kostet 50 Mark»- » Warum so teuer?»
3.Da (zeigen )der Mann auf einen anderen Papagei. » Dieser kostet 100 Mark, denn er spricht Englisch «, (sagen ) der Verkaufer .» Ynd dieser da?»- » 500 Mark». — «Na ja , ( meinen) der Mann ,er spricht wahrscheinlich funf Sprachen ? » O nein ,»( antworten) der Verkaufer.
4. Er spricht nicht ,er kann nicht sprechen ,aber er kann gut zuhoren .- Na , ja , ( sagen ) der Mann . » Reden ist Silber ,Schweigen ist Gold