Вопрос школьника по предмету Қазақ тiлi
қолдан.
64. Дереккөздерді пайдаланып, сұрақтарға жауап тауып
ем тілмен
1. Шешендік өнер деген не?
2. Кімдерді «би, шешен» дейміз?
3. «Би, шешендер тапқырлықпен айтады, көркем ті
жеткізеді» дегенді қалай түсінесің?
4. Сөйлеуші мәдениетіне не жатуы мүмкін?
нін айт
Ответ учителя по предмету Қазақ тiлi
Ответ:1щешендік өнер тілге жүйрік сөз қисысын тауып айтатын халық қалаған сөз шебері
Объяснение:қалғандарын білмедім
Похожие вопросы от пользователей
1){3(X+2Y)-y=27
_{4(X+Y)-3X=23
2){2x+3(x+y)=11
_-{7(x3y)-6x=-59
Present Continuous
Упражнение 1. Добавьте окончание -ing к глаголам ниже. Переведите на русский язык.
read, write, take, sit, play, look, swim, jump, run, go, do, buy, help, eat, clean, make, speak, sleep, listen, talking, fly, lie, die
Упражнение 2. Добавь окончание -ing к глаголам, распределяя их по строчкам в соответствии с написанием.
Come, clean, swim, do, write, make, shop, live, sing, run, dance, play, work, sit, sleep, take, have, eat, jump, cry, do
1. cleaning, ______________________________________________________
2. coming, _______________________________________________________
3. swimming,_____________________________________________________
4.
Упражнение 3. Переделайте предложения так, чтобы глаголы стояли в PresentContinuous. Каждый раз добавляйте слово подсказку now или atthemoment.
1. I open the door.
2. The bоуs write letters.
3. We sing songs.
4. Mother makes a cake.
5. The bell rings.
Упражнение 4. Поставьте глаголы в скобках в PresentContinuous.
1. It (rain) all day.
2. I (play) the piano now.
3. Mary (come) to see us.
4. The boy (climb) the tree.
5. The baby (drink) milk.
6. My friend (speak) English.