02.04.2022

что такое мотив??????

Вопрос школьника по предмету Литература

Ответ учителя по предмету Литература

Мотив-это некий сценарий, который происходит каждый дееь во всем мире. Например, мотив для убийства, мотив взламывания замкА. обычно это определение используется в детектианых целях

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Чому дорівнює ділене’, якщо дільник дорівнює 7, неповна частка 9, а остача 4
Сравните штормовые волны и цунами по плану :а)причина возникновения; б)толщина; в)высота в океане; г)высота у берега; д)длина; е)скорость распространения .Какие волны опаснее для судов,находящихся в открытом океане,а какие -для судов у берега?
В прямоугольном треугольнике АВС из прямого угла Спроведена высота СН. Найдите градусную меру угла НСВ если градсная мера угла САВ равна 70 градусов +рисунок . ПОЖАЛУЙСТА РЕШИТЕ
ЗАРАНИЕ СПАСИБО (нужно прочитать текст и сформулировать главную мысль) Лужица Стояла отвратительная погода. Темнели последние осенние лужи. Возле одной лужицы стоял задумчивый воробей. Он так напряжённо размышлял, что его пёрышки шевелились. Воробей не мог понять, почему те снежинки, что падают на асфальт, лежат — сверкают, а те, что в лужу, — исчезают. Почему? Непонятно. Разгадывая загадку, воробей ни на что не обращал внимания. Напрасно: за ним давно следил тощий бродячий кот. «Сейчас, — думал кот, — прыжок — и…» Он собрался в тугой комок и прыгнул. Воробей был так занят снежинками, что даже не испугался. — Не мешайте! — воробей махнул крылышком и попал коту в глаз. Кот удивился и возмутился. — Ты понимаешь, кто я? — прошипел он. Воробей, наконец, понял и испугался, но продолжал следить за снежинками. «Ну и ну, — удивлялся голодный кот. — Что же я не съем его?» Что-то мешало коту кинуться на воробья. — Съем ведь… — нерешительно сказал он и вдруг заинтересовался: — Ты что в лужу уставился? — Чудо получается, — робко пятился воробей. — Лужа снежинки глотает. И неожиданно взлетел. А коту было уже не до воробья. Его очень заняла загадка снежинок. Он сидел у лужицы и думал: «Почему так? Упала снежинка на асфальт — сверкает, упала в лужицу — исчезла. Почему же так? Ну почему? Непонятно».
Оқылым мәтініндегі қою әріппен берілген сөздердің мағынасын сөздіктің көмегімен анықтап жаз. Бас қаласы, әйнек, бірегей, алып, тамыр, жаюы, нышандарын, әлем, халқының, дарқандықтың, іспетті, сүйікті. Оқылым мәтініндегі қою әріппен берілген сөздердің мағынасын сөздіктің көмегімен анықтап жаз. Бас қаласы, әйнек, бірегей, алып, тамыр, жаюы, нышандарын, әлем, халқының, дарқандықтың, іспетті, сүйікті. Оқылым мәтініндегі қою әріппен берілген сөздердің мағынасын сөздіктің көмегімен анықтап жаз. Бас қаласы, әйнек, бірегей, алып, тамыр, жаюы, нышандарын, әлем, халқының, дарқандықтың, іспетті, сүйікті.
Слова с поставками из рассказа «Митькина любовь»
(an)- геометрическая прогрессия an=3n-1 найти s60
казак тілі 2.сынып балдар балық аулап жатыр.анғиме құрастыр
Человек поднимался в гору со скоростью 2 км/ч, а затем, неостанавливаясь, спустился с горы по той же дороге со скоростью 6 км/ч.Найдите средною скорость движения человека?А) 5 км/чВ) 3,5 км/чC) 3 км/чD) 6 км/чE) 4 км
В треугольнике ABC , угол A меньше угла B на 80 градусов , а внешний угол при вершине A больше внешнего угла при вершине B .Найти углы треугольника ABC