02.04.2022

функция задана формулой y=2x-3.При каком значении аргумента значение функции равно 1:

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Алгебра

Вопрос школьника по предмету Алгебра

функция задана формулой y=2x-3.При каком значении аргумента значение функции равно 1:

Ответ учителя по предмету Алгебра

2x — 3 = 1

2x = 4

x = 2

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Что такое растворимость Какая существует зависимость между изменением температуры и растворимостью твердых и газообразных веществ
Ребят, СРОЧНО помогите. Задали долбаный проект «как люди помогают морским львам» можете дать инфу про какого нибудь человека или фонд (и всякую такую дичь)? Заранее огромное спасибо))
Рабочий выполнил 3/8 работы за 9 ч. За какое время он выполнит 7/12 работы, если будет работать с той же производительностью?
Пахн…т свежест…ю сирен…, сладко пахн…т резедой.(И.Бунин) Вет…р во…т. Гром грохоч…т. С…нем пламен…м пыла…т стаи туч надбездн…й моря. Море лов…т стрелы молний и в своей пучин… гас…т.(М.Горький)
Рыба на букву
ю и я
Ауданы 9000м2 бакшаны биринши бригада 15 кунде ал екинши бригада 30 кунде ондейди Еки бригада жумысты биригип орындаганы канша кунде орындайды?
Напишите плюсы и минусы простых механизмов
Тестовая часть 1.Задание Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Мальчик бросился (на)встречу матери. 2) (Не)смотря на усталость, они продолжали готовиться к конференции. 3) (В)роде Толстых было немало одарённых людей. 4) (В)продолжени.. романа А. Дюма появились новые герои. 2. ЗаданиеВыпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Прибывшие то(же) расположились у костра. 2) Что(бы) он ни делал, всё выходило плохо. 3) Незнакомец был невысокого роста, за(то) плечист. 4) Через минуту он исчез в снежной пурге так(же) внезапно, как и появился. 3. Задание Поставьте знак ударения в следующих словах. Балуясь, создан, путепровод, намерение. 4. Задание Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й). 1) Согласно распоряжения директора вход только по пропускам. 2) Благодаря особому строению почвы, грунтовые воды находятся неглубоко. 3) Переводя текст, мне понадобился словарь. 4) Окончив школу, многие пошли работать. 5. Задание Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная почти бескрайняя равнина пересечённая цепью холмов. 2) Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла расправляющего крылья для полёта. 3) Подумайте ребята о своём будущем. 4) Солнце разгораясь и припекая вступало в свои права. 6. Задание Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Каштанка стала обнюхивать тротуар надеясь найти хозяина по запаху его следов. 2) Отдохнув я двинулся в путь. 3) Нельзя читать лёжа. 4) Сидя с удочкой хочется ни о чём серьёзном не думать а полностью погрузиться в мысли о клёве.
Назовите процесс, в результате которого в листьях растений образуются органические вещества?
Кто-то знает стихотворение про цепи питания