01.04.2022

у пети было -12 он потратил 5 сколько осталось

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

у пети было -12 он потратил 5 сколько осталось

Ответ учителя по предмету Математика

7…………………………..

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Назовите вещество формула которого: Zn(CH2COO)2 + H2O
CuCl2+NaOH ионое уравн
Напишите уравнения реакций, протекающих по следующей схеме: Cu —> CuO —> Cu Fe—> Fe3O4 —> Fe
He … last summer in the country. a) be b) was c) were 2. Kate … dinner every day. a) cook b) cooks c) cooked 3. You … to school every day. a) go b) goes c) went 4. You … to the south next summer. a) go b) will go c) went 5. My brother… TV now. a) is watching b) are watching c) am watching
помогите пж. преведите дробь. 4/9 к знаменателю 18,27,108. и. 1/6 к знаменателю 22,33 440.

заранее спасибо
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА..ОЧЕНЬ СРОЧНО!!! как будет на казахском… Весной ,мы ломоносовцы выходим на субботник и очищаем нашу любимую школу.В прошлом году 11 классы посадили около 80 саженцев различных деревьев.Мы заботимся о нашей природе !
Чому мотоцикл-мрія багатьох підлітків
решите уравнения
5617-x*60=4177,x*700-460=289000,y*700=289999+461,d*700=288999+459
Напишите стих со словами:магнит, поле, линии, земля, компас, электричество. СРОЧНО!
прошу помогите всеволишь 4 задания лёгкие короткие я вас умоляю отдаю последние баллы!!! задание номер 1 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать. задание номер 2 что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста (1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е». (6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что… спас великого русского поэта. (8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником. задание номер 3 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание текста. Запиши свой вопрос. Текст диктанта Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки, маленькие речушки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу. Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел. По сосновому бору отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Весёлые клесты вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. Вот прилетела большая сова, подала зычный голос. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнём в сугробе. задание номер 4 Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Запиши своё объяснение. (1)Возле старого колодца стоит высокая кудрявая берёза. (2)Дедушка сказал, что этому белоствольному дереву около ста лет. (3)С детства я привык к шелесту листьев и среди шума и трепета осин и тополей: различал мягкий, застенчивый берёзовый шёпоток. (4)В мае на старой берёзе поселился зяблик. (5)Он пел как-то особенно раскатисто, звонко: то тенькал синицей, то гремел на весь сад, точно бил в маленький бубен. (6)Голосистый певец начинал свою чудную песню ранним утром, а я выбегал в сад и здоровался с ним. (7)Осенью зяблик со стаей перелётных птиц отправился на юг. (8)Мне стало немного грустно. (9)Зяблик улетит за тысячи вёрст и не вспомнит нашу берёзу. (10)А когда пришла весна, я снова заметил на старой берёзе небольшую птицу. (11)Сидела она высоко, почти у самой вершины. (12)Я не мог хорошенько рассмотреть её, наверное, новый зяблик. (13)Я сказал ему: «Здравствуй!» (14)Птица встрепенулась, почистила клюв о берёзу, тенькнула по-синичьи и ударила в звонкий бубен. (15)И тут я узнал певца! (16)Ведь старого знакомою всегда узнаешь по голосу.