02.04.2022

у девочки 5 кукол в розовых платьицах и 7 кукол в синих платьицах. На сколько больше общее количество кукол,чем число кукол в синих платьицах?

Вопрос школьника по предмету Математика

Ответ учителя по предмету Математика

5+7=12(к.) 12-7=5(к.)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

чи належить графіку рівняння 4х-5у=30 точка а) А (1;-4) б)В(0;-6)
Составь текст по опорным словам-глаголам. 1. Весна в поле :приходит, чернеют, прилетают, ходят, ищут, ловят. 2. Весна на реке:наступает, треснул, проснулись, плавают. 3. Весна в лесу:набухли, показались, поселились, запели, стали вить, выводить.
3. Оформите работу, напишите вывод к каждому эксперименту. Наименование опыта Ход работы, наблюдения Уравнения химических реакций 1. 1 вывод: 2. 2 вывод: 3. Напишите общий вывод о проделанной работе. Ход работы: Свойства глюкозы. Опыт 1.Глюкоза-многоатомный спирт. Получите при помощи реакции ионного обмена осадок гидроксида меди (II). К 1-2 мл полученного осадка добавьте раствор глюкозы, пробирку встряхните. Что произошло с осадком? Сделайте вывод о наличии гидроксильных групп в молекуле глюкозы. Опыт 2. Свойства глюкозы как альдегида. Осторожно нагрейте пробирку с глюкозой и гидроксидом меди (из предыдущего опыта) до образования кирпично-красного осадка. Наличие какой функциональной группы мы доказали этим опытом? Составьте уравнения реакций и сделайте выводы о строении и свойствах глюкозы. II. Свойства сахарозы. Опыт 3.Сахароза – многоатомный спирт. В пробирку с небольшим количеством гидроксида меди (II) добавьте раствор сахарозы, встряхните. Что произошло с осадком? О чем это свидетельствует? Опыт 4. Гидролиз сахарозы. В пробирку налейте 2-3 мл раствора сахарозы, добавьте 1-2 капли раствора серной кислоты. Осторожно нагревайте в течение 2 минут, не доводя раствор до кипения. Для этого держите пробирку немного выше пламени спиртовки. Нейтрализуйте кислоту в растворе: в присутствие лакмуса добавляйте по каплям раствор щелочи до изменения окраски индикатора. Затем подтвердите наличие глюкозы в продуктах гидролиза сахарозы при помощи реакции с гидроксидом меди (II). Сделайте вывод о строении сахарозы. III. Свойства крахмала. Опыт 5.Гидролиз крахмала. В пробирку поместить 2-3 мл крахмального клейстера, добавьте 1-2 капли серной кислоты и нагревайте на водяной бане в течение 20 минут. Затем нейтрализуйте кислоту (см. предыдущий опыт) и подтвердите качественной реакцией наличие глюкозы в продуктах гидролиза крахмала. Опыт 6. Качественное определение крахмала. В пробирку с крахмальным клейстером добавьте несколько капель раствора йода. Какое окрашивание наблюдаете?
а) 5,23 + 0,14 а) 8,37 – 2,12 б) 15,04 + 23,44 б) 24,18 – 11,04 в) 1,44 + 2,523 в) 4,052 – 3,02 г) 5,61 + 0,238 г) 18,25 – 4,1 д) 9,23 + 15,86 д) 5,6 – 3,45 е) 0,367 + 1,233 е) 8,9 – 3,644 ж) 0,099 + 0,01 ж) 5 – 0,111 з) 0,999 + 0,001 з) 15 – 9,87 помогите пожадуйста!
Допоможіть будь ласка вирішити: Побудуйте графік функції а) у=х-3 б) у=х-2
〖2x〗^2+x+10=0
〖2x〗^2+x-10=0
(x^2-3)/(x-2)=0

составить квадратное уравнение по его корням:
x1=3
x2=3,2
обьем прямоугольного паралепипеда 3024дм .Найдите площадь его основания если высота равна: 1)18дм 2)7дм 3)140см 4)1200мм
Два автомобиля выехали навстречу друг другу. Один ехал со скоростью 110км/ч а второй со скоростью b км/ч. Найди скорость сближения двух автомобилей. Составить выражение к задаче:
1) 110×b (km/ч)
2) 110÷b (km/ч)
3) 110-b (km/ч)
4) 110+b (km/ч)
Катер проплывает расстояние между двумя посёлками, стоящими на берегу реки, за 3 часа против течения и за 2 часа 20 минут по течению реки. Скорость течения реки 3 км/ч. Какова собственная скорость катера?
[]================================================[]
Можно по действиям с пояснениями?
я не люблю когда ты