01.04.2022

Сума кутів шестикутника =?ПОМОЖІТЬ ДУДЕ СРОЧНО ТРЕБА!!!!!!

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Геометрия

Вопрос школьника по предмету Геометрия

Сума кутів шестикутника =?
ПОМОЖІТЬ ДУДЕ СРОЧНО ТРЕБА!!!!!!

Ответ учителя по предмету Геометрия

Ответ:

360

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

брат и сестра одновременно вышли из дома и пошли по улице в противоположных направлениях сестра с Шла со скоростью 70 м минуту а скорость брата была на 10 метров минуту больше Какое расстояние будет между ними через 20 минут
2. Запишите по 3-4 слова с о, е, ё после шипящих: а) в корнях слов;б) в суффиксах сущ-х и прил-х.От каких условий зависит выбор этих букв?3. Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически.
можно ли говорить о том что ордынское владычество не стерло историческую память народа о величии Древней Руси?
1.Найдите значение выражения: ¼ х3 + 3у2 при х = -3 и у = -2 2.Решите уравнение: (x-6)2-x(x+8)=2 3.Решите уравнение: -3(1,5х – 2) = 1 – 0,5(2х + 1) 4.Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определенной скоростью, намеченный путь он пройдет за 2,5 часа. Но он шел со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому прошел путь за 2 часа. Найдите длину пути. 5.а) Постройте график функции у = 3 – 2х б) Принадлежит ли графику функции точка М (8; -19)?
помогите решить чему равен периметр треугольника со сторонами а см,б см и с см? вычисли ответ при а=456,б=718, с=932
собака гонится за лисицей со скоростью 750 метров минуту а лисица убегает от него со скоростью 800 метров в минуту С какой скоростью изменяется расстояние между собакой и лисицей каким оно станет через 8 минут если сейчас между собакой и лисица 600 метров
Найдите значение выраженияa −16b :(1 −1)приa=31,b=43.
Тема и главная мысль произведения Русалочка Андерсен. Срочно!!! Пожалуйста!
приведи другие примеры взаимополезный отношение между живыми организмами
ПОМОГИТЕ ДАЮ 100 БАЛЛОВ !!!!!!!!1. Прочитай стихотворениеСреди других играющих детейОна напоминает лягушонка.Заправлена в трусы худая рубашонка,Колечки рыжеватые кудрейРассыпаны, рот длинен, зубки кривы,Черты лица остры и некрасивы.Двум мальчуганам, сверстникам её,Отцы купили по велосипеду.Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,Гоняют по двору, забывши про неё,Она ж за ними бегает по следу.Чужая радость так же, как своя,Томит её и вон из сердца рвётся,И девочка ликует и смеётся,Охваченная счастьем бытия.Ни тени зависти, ни умысла худогоЕщё не знает это существо.Ей всё на свете так безмерно ново,Так живо всё, что для иных мертво!И не хочу я думать, наблюдая,Что будет день, когда она, рыдая,Увидит с ужасом, что посреди подругОна всего лишь бедная дурнушка!Мне верить хочется, что сердце не игрушка,Сломать его едва ли можно вдруг!Мне верить хочется, что чистый этот пламень,Который в глубине её горит,Всю боль свою один переболитИ перетопит самый тяжкий камень!И пусть черты её нехорошиИ нечем ей прельстить воображенье,-Младенческая грация душиУже сквозит в любом её движенье.А если это так, то что есть красотаИ почему её обожествляют люди?Сосуд она, в котором пустота,Или огонь, мерцающий в сосуде?2. Ответь на вопросы:1) Какое средство художественной выразительности является ведущим в данном стихотворении?2) определи и запиши основную мысль стихотворения.3) Является ли тема, поднимаемая автором в стихотворении актуальной в наше время? Объясни свое мнение.