01.04.2022

Розв’яжи систему рівнянь: {x=9. 7x-y=11

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Алгебра

Вопрос школьника по предмету Алгебра

Розв’яжи систему рівнянь: {x=9.
7x-y=11

Ответ учителя по предмету Алгебра

Объяснение:

На фото решение…………

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Построить фигуру, симметричную данной трапеции 1)относительно основания АВ
2)относительно вершины С
В торговой палатке 15 банок бразильского кофе по 50 грамм и 5 банок индийского кофе по 50 грамм. Во сколько раз масса кофе одного сорта больше массы кофе другого сорта? Пожалуйста помогите решит! ( вместе с краткой записью решением и ответом).
Длина гипотенузы прямоугольного треугольника равен 10 м , а градусная мера одного из острых углов 30 градусов.Найти площадь прямоугольного треугольника. 30 Балоов!!!!
Помогите пожалуйста) (если не трудно с дано и решением, не успеваю просто по проекту тут много еще дел, извините если что)
Чему равен тепловой эффект реакции, если при горении 15 г этана выделилось 770 кДж теплоты?
как решить найдите площадь круга радиус которого равен 8 дм помогите пж! даю 20 баллов
помогите пожалуйста со 2 заданием ВПР
Какое значение в данном тексте имеет слово пороги?
Варианты ответов
1) Брусок между дверью и полом
2) Граница чего-либо
3) Каменистое возвышение речного дна
При каких значениях x верно равенство −2×2+12x=−2(x−3)2+18?
за Замени в каждом слове одну согласную букву так чтобы получилось одушевленное имя существительное

лига, рот, корона, роза, дверь, капля.
6.В каком варианте перед да нужно поставить запятую? А) В сене свежем вянет земляника да звезды нависают на ветвях. Б) Солнце докатилось до края земли да растеклось по небу заревом. В) Утки зябли в зарослях да жалобно крякали всю ночь. Г) Вода была холодная да он не почувствовал ни холода, ни быстрого течения. 1) А, Б 2) Б, В 3) А, Г 4) Б, Г 7.В каком предложении употреблен сочинительный союз? ⁮ 1) Он не смог ответить, потому что не был готов к уроку. ⁮ 2) Я не хочу, чтобы кто-то пострадал по моей неосторожности. ⁮ 3) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет. 8.В каком предложении употреблен подчинительный союз? ⁮ 1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь. ⁮ 2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец. ⁮ 3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение. 9.В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)? ⁮ 1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. ⁮ 2) Высоко в небе сияло солнце а горы зноем дышали в небо. ⁮ 3) Солнце заблистало и наступило радостное утро. 10.Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное. Счастье охватило нас… ⁮ 1) … когда мы встретили своих родных. ⁮ 2) … как будто мы совершили научное открытие. ⁮ 3) … и мы двинулись дальше. 11.В каком предложении правильно расставлены запятые? ⁮ 1) Туристы подошли к роднику для того чтобы сделать запас воды на обратную дорогу, и умыться. ⁮ 2) Целый день шел мелкий дождь, и теперь тоже немного накрапывало. ⁮ 3) В городе нигде не было ни одной живой души ни единого огня, не слышалось ни возгласа. 12.В каком предложении правильно расставлены запятые? ⁮ 1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах. ⁮ 2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу. ⁮ 3) Она не любила чтобы к ней приходили в старый дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился 13.Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, отделяющие простые предложения в составе сложного: Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы. ⁮ 1) 2, 4, 5 ⁮ 2) 1, 3, 4, 5 ⁮ 3) 1, 2, 4, 5 4) 2, 4. 14Укажите сложноподчиненное предложение. А) Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. Б) Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет. В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору. Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.15.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом? До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно. 1) связывает слова в словосочетания 2) связывает однородные члены предложения 3) связывает части сложного предложения 4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки 16.Укажите сложноподчиненное предложение. А) Кружась легко и неумело, Снежинка села на стекло. Б) Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет. В) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору. Г) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно 17.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть. 1) Чтобы — всегда пишется слитно. 2) Что бы — всегда пишется раздельно. 3) Чтобы – здесь это подчинительный союз, пишется слитно. 4) Что бы – здесь это местоимение с частицей бы, пишется раздельно. 18.Отметьте предложение, в котором выделенное слово пишется слитно 1) ПО(ЭТОМУ) вопросу обратитесь к секретарю. 2) ЗА(ТО) задание получил «отлично». 3) Ямщики подвязали колокольчики, ЧТО(БЫ) звон не привлек внимания сторожей. 4) ЧТО(БЫ) такого сделать? 19.В каком предложении выделенное слово пишется слитно? 1) ЧТО(БЫ) мне почитать о космосе? 2) Учитель похвалил нас ТАК(ЖЕ), как и родители. 3) Она выглядела ТАК(ЖЕ) хорошо, как и накануне. 4) Эта дверь ТАК(ЖЕ) была открыта. 20.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом? До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно. 1) связывает слова в словосочетания 2) связывает однородные члены предложения 3) связывает части сложного предложения 4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки 21.Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно. 1) Молодые сыны его то(же) оглядывали себя. 2) Я благодарил друга за(то), что он мне помог. 3) Было холодно, при(том) и тучи появились. 4) Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце. 22. Раскрой скобки, запиши. Обозначь союзы и омонимичные части речи: 1. Я не пошёл в школу за(то) занимался дома. 2. Спрячь меня за(то) дерево, и не найдут. 3. Что(бы) придумать такого? 4. При(том) письме было много фотографий. 5. Что(бы) быть отличником в учёбе, нужно очень много трудиться. 23. Придумайте 4 предложения с сочинительным (соединительным), (противительным), подчинительным (целевым), (изъяснительным) союзами.
Из данного текста выпиши имена прилагательные. Укажи их род, число и падеж. «Енотовидная собака живёт в Уссурийском крае, в западной и южной его частях. Ведёт ночной образ жизни. Это довольно трусливое животное, очень прожорливое. Особенно любит рыбу и мышей. Если летом было много обильного корма, то зимой енотовидная собака погружается в спячку.» Пожалуйста как можно быстрее, у меня контрольная работа