01.04.2022

раздели текст на части и озоглавь А.Саломатов«Петухи»

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

раздели текст на части и озоглавь А.Саломатов«Петухи»

Ответ учителя по предмету Литература

Ответ:

вот так будет верно

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

24*60:х=240 помогите плиз
выполните действия (х+1)(х2+х+1)-х(х-3)(х+3)
В пакете лежат мандарины. Если раздавать их детям по 5 мандаринов каждому, то не хватит 3 мандаринов, а если раздать по 4 мандарина, то в пакете ещё останется 15 мандаринов. Сколько мандаринов в пакете? Срочно, ребятушки!
Дайте характеристику Шерлоку Холмсу як детективу і людині.(Це має бути твір, на 10-15 речень)
Два стрелка независимо друг от друга делают по одному выстрелу в мишень. Вероятности их попаданий в мишень равны 0.2 для первого стрелка и 0.5 для второго. Найти вероятность того, что оба стрелка промахнутся.
Еще совсем недавно в сёлах Нижегородской области можно было услышать легенду о том, как пришла на волжскую землю «хохлома» и где она взяла свои огненные краски. Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер-иконописец. Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. Любил мастер своё ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса. Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом. Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным всем, как простая русская песня, и чтобы отразилась в нём красота родной земли. Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками. Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. Многие рубили здесь избы и селились рядом. Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. Но быстрее стрелецких ног летела народная молва. Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла. А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо-художника. Сгорела изба, а самого мастера как ни искали, нигде не нашли. Только остались на земле его краски, которые словно вобрали в себя и жар пламени и чернь пепелища. Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, и о жаре любви к людям, и о жажде красоты. Видно, не простой была кисть мастера — кисть из солнечных лучей. ЗАДАНИЕ На какие части можно разделить текст ? Составь и запиши план текста из трёх пунктов . В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения . Задай по содержанию текста вопрос , который поможет текста вопрос которые поможет определить насколько точно читатели поняли его содержание . Запиши свой вопрос Как ты понимаешь значение слова «ремесло » (из 12-го предложение )? Запиши своё объяснение . Замени слово «щедро» ( из 3-го предложения) близким по значению словом , запиши это слово. Во 2-м предложении найди слово , строение которого соответствует схеме: (приставка, корень , суффикс , окончание) Выпиши это слово , обозначь его части. Выпиши из 8-го предложения все имена существительные в той форме , в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из
Хлорид бария, напишите уравнение реакций
Помогите решить линейное уравнение!

x+у=5
3х+у=7
преобразуй выражение с двумя переменными и найди значение при заданных значения букв.. 15*(а+в)+9а+3в.если а=3…в=2
отметь знаком х все правильные утверждения о составе слова 1)слово может состоять из приставки,корня,суффикса,окончания 2)слово может состоять из приставки,корня,окончания 3)слово может состоять из приставки,суффикса,окончания 4)слово может состоять из корня,суффикса,окончания?