01.04.2022

перевести из 10-ой системы счисления в 2-ую систему счисления 256,512,1025,17895

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Другие предметы

Вопрос школьника по предмету Другие предметы

перевести из 10-ой системы счисления в 2-ую систему счисления 256,512,1025,17895

Ответ учителя по предмету Другие предметы

256=100000000

512=1000000000

1025=10000000001

17895=100010111100111

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Воздушный шар состоит из оболочки гондолы для пассжиров и газовой горелки для нагрева воздуха внутри оболочки .Масса гондолы 0.24 тонн и она меньше массы оболочки на 0.32 тонн но больше газовой горелки на 0.15 тонн.Какова масса шара.
Как поставить ударение в слове воин всеми возможными способами
Длина меньшего плеча рычага равна 15 см большего 60 см .
на меньшее плечо действует сила 64 Н.Какую силу надо приложить к большему плечу ?
ПОМОГИТЕ ПЖЛСТ))
Помогите пожалуйста!!! 1.выписать ключевые слова текста 2. Выписать трудные орфограммы Работали у нас топографы. Вымеряли дороги, ручьи, озера, а потом расспрашивали, что и как называется, чтобы поставить на карте верные названия. Услыхали, что наша речка Хрустальной зовется, усмехнулись: — Хрустальная! Откуда ж такое название? Ведь ее переплюнуть можно! И тиной она поросла. Сказали и ушли. А мы забеспокоились. Вдруг да и правда изменят у нашей речки имя? Возьмут да и назовут её Петлянкой, Мелководной или вовсе Болотным ручьем…Обидно! Любят у нас эту речку. Она ведь на самом деле бывает хрустальной. Весною, после половодья, ранним студеным утром берега речки вдруг покрываются ледяными кораллами. На каждой травинке, на каждом стебле осоки и даже на нижних ветках кустов рождаются прозрачные ледяные столбики. Они большие – величиной с палец. Набежит ветер, качнет кусты и траву – над рекой перезвон. Тонкий, стеклянный. А взойдет солнце – каждый столбик вспыхнет темным, фиолетовым, зеленым огнем. Так заискрится, будто внутри него лампочку зажгли. Не видать тогда ни топких берегов, ни зарослей рыжей тресты. Бежит светлая речка в хрустальных сияющих берегах. Вот какой у нас она бывает! Разве можно ее «Болотным ручьём» обозвать?
Часть А A1. Способность к интеллектуальной деятельности: 1) инстинкт 2) речь 3) разум 4) эмоция А2. Верны ли следующие суждения: а) умозаключение -высказывание, содержащее определенную мысль; б) сужде¬ние — вывод из нескольких логически связанных мыслей? 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А3. Вид деятельности, мотив которой заключен не столь¬ко в ее результатах, сколько в самом процессе: 1) игра 2) учение 3) труд 4) общение А4. Социальная группа, основанная на родственных связях: 1) класс 2) семья 3) сословие 4) нация А5. Каким качеством должен обладать хозяин дома? 1) скупость 2) экономность 3) расточительность 4) жадность А6. Верны ли следующие суждения о потребностях: а) по¬требности человека невозможно удовлетворить полно¬стью; б духовный мир человека формируется в процессе удовлетворения духовных потребностей? 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А7. Гражданин РФ имеет право на: 1) написание законов 2) участие с 16 лет в референдуме 3) равный доступ к государственным должностям 4) участие в выборах президента после получения аттестата об основном (общем) образовании А8. Смелость позволяет человеку: 1) отвечать за свои поступки 2) всегда настаивать на своем 3) не зависеть от других людей 4) избавиться навсегда от чувства страха А9. Какое из суждений соответствует понятию «хобби»? 1) занятие, которому человек готов посвятить значительную часть своего свободного времени 2) пустое, никому не нужное времяпровождение 3) занятие, приносящее значительный доход семье 4) занятие, которое приходится выполнять, чтобы продолжить семейную традицию A10. Обязательным в нашей стране является: 1) высшее профессиональное образование 2) среднее профессиональное образование 3) начальное образование 4) общее школьное образование A11. Что значит уметь учиться? 1) иметь хорошие способности 2) уметь правильно организовать свой труд 3) исправлять оценки в конце каждой четверти 4) делать уроки только по любимым предметам А12. Верны ли следующие суждения о жизненном успехе: а) жизненный успех зависит от здоровья, способностей и умений человека; б) каждый человек по-своему пред¬ставляет путь к жизненному успеху? 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А13. Какое суждение о труде ремесленника правильно? 1) изделия ремесленника, созданные вручную, уникальны, поэтому часто дорого стоят 2) в наше время труд ремесленника никому не нужен 3) ремесленные изделия в наши дни можно встретить только в музее 4) изделия ремесленников похожи друг на друга, так как делаются по шаблону А14. Верны ли следующие суждения о символах госу¬дарства: а) государственные символы нашей страны полностью копируют символы европейских государств; б) в государственных символах многих стран есть общие элементы? 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А15. Верны ли следующие суждения о понятии «гражда¬нин»: а) настоящий гражданин выполняет обязанности, возложенные на него государством; б) достойный гражда¬нин старается не нарушать моральных принципов? 1) верно только а 2) верно только б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны А16. Золотое правило морали определяет: 1) материальные возможности семьи 2) права и обязанности человека 3) правила этикета 4) правила отношения к людям Часть B В1. Что из перечисленного является символами государства? 1. Герб 2. Гимн 3. Флаг 4. Ода В2. Установите соответствие между терминами и их опре¬делениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Термины 1. Чувство 2. Эмоция 3. Сознание Определение А. Способность человека мыслить, рассуждать и определять свое отно¬шение к окружающей жизни Б. Способность живого существа вос¬принимать внешнее воздействие В. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент В3. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «разум». Укажите термин, не связанный с этим понятием. 1. Мышление 2. Эрудиция 3. Интеллект 4. Сознание 5. Потребность
положительные и отрицательные аспекты внешней торговлипомогите пожалуйста срочно надо,заранее спасибо
В зале длиной 12 м и шириной 8м надо покрыть пол квадратными плитками .Сколько требуется плиток ,если площадь каждой плитки 100 дм2 ?
Что не является жанром официально-делового стиля?
4х+у=10 у-х=-5 пажалуста помогити
сколько будет 5 умножить на 2000