Отдельные элементы среды называются … а) природное сообщество, б) среда обитания, в) факторы среды, г) природная зона. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических – это … а) производители, б) потребители, в) разлагатели. Движение веществ из неживой природы через цепь живых организмов в неживую природу – это … а) природное сообщество, б) среда обитания, в) цепь питания, г) круговорот. Территории со сходной растительностью, почвой и животным миром – это … а) природная зона, б) среда обитания, в) факторы среды, г) природное сообщество. Планктон – это … а) глубоководные организмы, б) прикрепленные организмы, в) парящие в воде организмы, г) свободноплавающие организмы. Выберите 3 обитателя почвенной среды: а) рыба, б) дождевой червь, в) речной рак, г) личинка майского жука, д) улитка прудовик е) крот. Выберите 3 приспособления к зимовке: а) изменение окраски со светлой на темную, б) накопление жира, в) линька, г) теплый мех, д) запасание корма, е) постройка гнезд. Установите соответствие между организмами и их функциями в сообществе: А) производители Б) потребители В) разлагатели Олени, белки, волки. Дождевые черви, грибы, бактерии. Береза, сосна, земляника. Установите соответствие между материками и их обитателями А) Евразия Б) Африка В) Австралия Кенгуру, эвкалипт, коала. Панда, тигр, бамбук. Жираф, баобаб, горилла.

Вопрос школьника по предмету Биология

Отдельные элементы среды называются …

а) природное сообщество, б) среда обитания, в) факторы среды, г) природная зона.

Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических – это …

а) производители, б) потребители, в) разлагатели.

Движение веществ из неживой природы через цепь живых организмов в неживую природу – это …

а) природное сообщество, б) среда обитания, в) цепь питания, г) круговорот.

Территории со сходной растительностью, почвой и животным миром – это …

а) природная зона, б) среда обитания, в) факторы среды, г) природное сообщество.

Планктон – это …

а) глубоководные организмы, б) прикрепленные организмы, в) парящие в воде организмы, г) свободноплавающие организмы.

Выберите 3 обитателя почвенной среды:

а) рыба,

б) дождевой червь,

в) речной рак,

г) личинка майского жука,

д) улитка прудовик

е) крот.

Выберите 3 приспособления к зимовке:

а) изменение окраски со светлой на темную,

б) накопление жира,

в) линька,

г) теплый мех,

д) запасание корма,

е) постройка гнезд.

Установите соответствие между организмами и их функциями в сообществе:

А) производители
Б) потребители

В) разлагатели

Олени, белки, волки.

Дождевые черви, грибы, бактерии.

Береза, сосна, земляника.

Установите соответствие между материками и их обитателями

А) Евразия
Б) Африка

В) Австралия

Кенгуру, эвкалипт, коала.

Панда, тигр, бамбук.

Жираф, баобаб, горилла.

Ответ учителя по предмету Биология

в) а) а) а) г) б)г)е) г)б)д)