02.04.2022

нет насмешишь это 2 спряжение

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

нет насмешишь это 2 спряжение

Ответ учителя по предмету Русский язык

правильно 2спр. 2л. ед.ч.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Какую роль в истории России сыграли К.А Минин и Д.Ж.Пожарский? ПОМОГИТЕ СРОЧНО НАДО!!
написать отзыв Ребята и утята Пришвин
как производится пиво
45т-14ц4кг заранее спасибо!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ДОМАШКОЙ С БИОЛОГИИ , ДАМ 53 БАЛЛА БИОЛОГИЯ 6 КЛАСС НУЖНО ПО ЗАДАНИЮ НАПИСАТЬ 20 однодомных и 20 дводомных растений. НАВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРИМЕРИ
3. «Дом с мезонином». Вопросы и задания 1. От чьего лица ведется повествование? 2. Какой смысл в том, что рассказчик — художник? 3. Что придает воспоминанию лирическую тональность? Почему современники называли рассказ «тургеневским»? 4. Каков смысл названия рассказа? 4. «Человек в футляре»: вопросы и задания 1. Каким показан рассказчик Буркин? Что можно сказать о его наблюдательности, ироничности? 2. Как он относится к своему рассказу? 3. Зачем перед рассказом о Беликове упоминается Мавра, которая никуда не выходила? 4. Каким показан Беликов? Почему о нем говорят «человек в футляре»? 5. Как ведет себя Буркин по отношению к Беликову? Протестует ли? 6. Как и почему Беликов терроризировал город? 7. Почему Беликов умер? Как понять фразу: «Хоронить таких людей… большое удовольствие»? 8. За что осуждает автор Буркина? 5. «Крыжовник»: вопросы и задания 1. Как и каким показан Иван Иванович, рассказчик? 2. Почему он не может заснуть, о чем задумался? 3. Как в этом рассказе появляется автор? 4. В чем смысл слов рассказчика: «Во имя чего ждать?.. Во имя чего ждать, я вас спрашиваю? Во имя каких соображений?.. Ждать, когда нет сил жить, а между тем жить нужно и хочется жить!»? 5. Какова роль описаний природы в рассказе? 6. Что мы узнаем о брате Ивана Ивановича? Оцените его мечту. 7. С какой целью рассказана эта история? Почему рассказчик говорит: «Но дело не в нем, а во мне. Я хочу вам рассказать, какая перемена произошла во мне в эти немногие часы, пока я был в его усадьбе»? 8. В чем различие Буркина и Ивана Ивановича? Как на рассказ реагируют слушатели? 9. Почему рассказ так называется? Есть ли в названии символический смысл? 6. «Ионыч»: вопросы и задания 1. Как Старцев относится к окружающему обществу? Почему он, понимая пошлую суть этого общества, подчиняется ему? В чем выражается это подчинение? 2. Кто виноват в том, что Дмитрий Ионович Старцев стал Ионычем? Кто виноват в том, что не состоялась любовь? А могла ли она состояться? 3. Как раскрывает черты характера Старцева сцена на кладбище? Почему здесь так романтично показана природа? 4. Докажите, что истории жизни Старцева созвучны слова Н. В. Гоголя: «Человеческие чувства, которые и без того не были в нем глубоки, мелели ежеминутно, и каждый день что-нибудь утрачивалось».
В какойсмысле жидкости утонет кусок парафина плотностью 900кг/м³
А)В воде p1000кг/м³
Б) в ртути 13600кг/м³
В)в морской воде
что делать если тебя казнят завтра в 12 часов а сейчас 10 часов вечера чем на последок можно заняться-дайте ответ на эту задачу
Қазақ тілі 2 сынып 1жаттығу 94бет
Анализ стихотворения Есенина «Гусляр»