01.04.2022

Как разделить на три кватрадата премоугольник со старанами 9см и 6см

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Как разделить на три кватрадата премоугольник со старанами 9см и 6см

Ответ учителя по предмету Математика

1кадрат 6см на 6см и 2 3см на 3см

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Бобик может учуять запах котлеты только на расстоянии 7 метров. На каком расстоянии Бобик не почувствует запаха котлет. А. 7000 мм. Б. 70 дм. В. 700 см. Г. 7000 см.
В клетках водорослей образование питательных веществ происходит в
Помогите! Выполните действия! 8- 7/12 4- 3 5/9 / Это знак дробной черты!
СРОЧНО, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!! С помощью каких уравнений можно различить сульфит натрия и хлорид натрия? Написать уравнения реакций в молекулярном ионном виде
Найдите площадь ромба, если его высота равна 6, а острый угол 30 градусов
2. Неверно выделено приложение: 1) В соседнем номере студент-медик готовился к экзамену. 2) Герой-рассказчик включен в поток бытия. 3) Самыми интересными обитателями форта были рыбаки-зверобои. 4) Они пообедали у известной в городе вдовы-поварихи. 3. Укажите условие, при котором определение не обособляется: 1) находится между подлежащим и сказуемым 2) относится к личному местоимению 3) имеет добавочное обстоятельственное значение 4) находится перед определяемым словом 4. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены): 1) Незримый ты мне был уж мил. 2) Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью. 3) Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение. 4) В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку. 5.Найдите ошибку в употреблении обособленного обстоятельства: 1) Слушая музыку Скрябина, нас не покидает ощущение искренности художника. 2) Не снимая сапог, я перешел речку и сел на камень. 3) Выскочив на главное шоссе, машины понеслись к курганам. 4) Я в завтрашний век заглянуть бы хотел, оторвавшись от сегодняшних дел. 6. Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены): 1) Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе. 2) Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно. 3) Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг. 4) Целый мир остался на исписанных карандашом листках. 7. Найдите предложение с определением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены): 1) Не замеченная неприятелем флотилия достигла мыса и приступила к высадке десанта. 2) Только желтые вспышки орудий разрывали замешанный на пепле дым. 3)Он бродил по городу светлый улыбающийся. 4) Сын морского капитана он хорошо знал морские нравы. 8.Обособленное обстоятельство, отсутствует в предложении (знаки препинания не расставлены): 1) Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснилась. 2) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. 3) Благодаря отличной погоде улица снова оживилась. 4) Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников. 9. Укажите предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно: 1) Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку. 2) Широкое каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу. 3) Некоторые крестьяне, постарше поздоровались с отцом и со мною. 4) Сила сильнее его воли, сбросила его оттуда. 10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой: 1) Около вагона, вросшего в землю и превращенного в постоянное человеческое жилье, мужик колол дрова. 2) И навестим поля пустые, леса недавно столь густые и берег, милый для меня. 3) На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки. 4) Взволнованный и одинокий, Ганин пошел домой. 11. Укажите предложение, в котором обособленные члены отсутствуют (знаки препинания нерасставлены): 1) В его глазах было что-то тревожное и очень печальное. 2) Усталая она замолчала. 3) Все вышли в поле на уборку урожая кроме стариков и детей. 4) Облокотясь на бархат ложи девушка не шевелилась. 12. Какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов в предложении:«В дальнем углу светилось желтое пятно(1)огонь в окне квартиры Серафимы(2) пристроенной к стене конюшни» 1) 1 — запятая, 2 – тире 3) 1 — тире, 2 – запятая 2) 1 — тире, 2 – тире 4) 1 — запятая, 2 — запятая 13. Найдите ошибку в употреблении определения: 1) У крыльца стояло несколько повозок, запряженных гуськом. 2) Небольшой новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на узеньких плечах мальчика. 3) Где-то за лесом стоящие зенитки начинают обстреливать вражеский самолет. 4) По независящим причинам от Центрального телевидения мы не можем продолжить передачу. 14.Укажите предложение с приложением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены): 1) Питомцы ветреной судьбы тираны мира трепещите! 2) Надевают сады свой весенний наряд над рекою Москвой и над Вислой-рекой. 3) Володя семнадцатилетний юноша сидел в беседке. 4) Добрый и отзывчивый человек Петр Иванович завоевал сердце девочки. 15. Какое из данных обстоятельств в предложении не будет обособляться: 1) шли распространяя аромат 2) согнулся поставив локти на стол 3) мчался высунув язык 4) вставали не успев выспаться
написати есе на тему «Моральний кодекс судді» срочно!!! помогите пожалуйста
Представь число 56 виде суммы двух слагаемых каждый из которых делится на восемь на семь
А как сделать графически?
Закінчити рівняння можливих реакцій: SO2 + H 2O = SiO2 + H 2O = K 2O + H 2O =