01.04.2022

вычисли 3 целых 1/4-5/6

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

вычисли 3 целых 1/4-5/6

Ответ учителя по предмету Математика

2 целых 5 двенадцатых

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

в чем заключается дисперсия света
0.144/(3.4-х)=??? Плиз решение и ответ Спасибо♥♥♥
На грани исчезновения находится растение:1)секвойя 2)ель 3)яблоня 4) берёза. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО
Предмет расположили между фокусом и двойным фокусом собирающей линзы линзы. Постройте изображение предмета в тонкой линзе
В чем основная мысль текста? «У меня был молодой сад. Весною я пошёл смотреть свои яблони и увидел, что мыши кругом объели их корни, так что вокруг каждой яблони кора была съедена, как белое кольцо. Яблони были хорошие и свежие. На всех были цветовые почки. Все бы они цвели и дали бы плод, а теперь я знал, что они пропадут, потому что сок в деревьях ходит по коре, как в человеке кровь ходит по жилам. Мне живо жалко было смотреть на мои яблони, и я пошёл домой, и рассказал деду своё горе, и как бы я побил всех мышей на свете, если бы моя сила была… А дед сказал мне: — Если бы твоя сила была побить мышей, ты знаешь, кто бы тебя пришёл просить за них. Я сказал: — Некому просить за них, они никому не нужны. — А дед сказал: — Первые пришли бы кошки и стали бы просить за мышей… Потом пришли бы лисицы и тоже просили бы… После лисиц пришли бы тетерева и куропатки… Им мыши нужнее всего на свете. Они не едят их, но если ты мышей погубишь, лисицам будет нечего есть, они разорят куропачьи и тетеревиные гнёзда. Все мы на свете друг другу нужны.»
антипатия гарантия групповые нормы гуманизм инцидент из этих написать 1 предложение с использованием одного из понятий
Упростите выражение: (C^-1)^-(c^-1)(c^+1)
Помогите очень нужно прошу помощи! Хотя бы что нибудь
1) Разделите вещества, формулы которых: Zn(OH)2, FeCl3,Bao,So2,Na2SO4,H2SO4,KBr,H2SiO3, CuSO4,H2S,N2S,N2O3,Al2(CO3)3 На классы : Оксиды, основания, кислоты соли. Назовите соли
2)Дана схема превращений: Cu -> CuO -> CuCl2 -> Cu(OH)2. Cоставьте уравнения реакций, укажите тип реакций
3) Какая масса окида меди (II) образуется, если в реакцию вступает 32г меди?
чёрные мысли каккой род и число
Периметр прямоугольника равен 40 см. Если его длину уменьшить на 20%, а ширину увеличить на 20%, то периметр будет разным 36 см. Найдите первоначальную длину и ширину прямоугольника.