01.04.2022

There arev many different sports in the world? How many sports do you know? How do you think which one is the most dangerous?

Вопрос школьника по предмету Английский язык

Ответ учителя по предмету Английский язык

Ответ:

Есть много разных видов спорта в мире? Сколько видов спорта вы знаете? Как вы думаете, какой из них наиболее опасен?

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

чему учит сказка » Незабудка » ( Г. Гранова, О. Тихомиров )
1. Укажите, какие из перечисленных слов имеют ударение на первом слоге. Запишите их номера. 1) столькими 4) мельком 2) сорит 5) поняв 3) донизу 6) досуг

2. Из приведѐнных ниже предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом: Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна слепому. Просыпаясь утром, он ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по топанью людей, входящих в кухню, по скрипу дверей, по острым, едва уловимым запахам, по скрипу шагов на дворе.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно: ЛЯГТЕ на пол СЕМЬЮСТАМ спортсменам БОЛЕЕ УВЕРЕННО несколько БАНАНОВ

4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) Приехавшей группе туристов в Москву 1. Ошибка в построении предложения с однородными показали уникальные экспонаты членами. Исторического музея. 2. Нарушение в построении предложения с Б) Все радовались и восхищались причастным оборотом. красотой природы. 3. Неправильное употребление падежной формы В) Увлѐкшись спором, время пролетело существительного с предлогом. незаметно. 4. Нарушение связи между подлежащим и Г) Согласно действующего законодательства, сказуемым. гражданин подвергается штрафу за нарушение 5. Нарушение в построении предложения с общественного порядка. несогласованным приложением. 6. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. В ответ запишите последовательность цифр. А Б В Г
Реши задачу. (условие, решение с пояснением) 3. Из двух городов, расстояние между которыми 31 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость первого 5 км/ч, а второго – 7 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? 2. Выполни вычисления.(решение каждого действия прописываем под выражением) 16095 : 15 + (940 • 70 — 7948)= 3. Реши уравнение. х ⋅ 23 = 34500 : 300
Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous. Пожалуйста помогите благодарю. Nina (to celebrate) her birthday yesterday. Her room looked beautiful, there (to be) many flowers in it. When I (to come) in, somebody (to play) the piano. 2. Listen! Somebody (to play) the piano. 3. I (to like) music very much. 4. When I (to look) out of the window, it (to rain) heavily and people (to hurry) along the streets. 5. What you (to do) at seven o’clock yesterday? — I (to have) supper. 6. When I (to come) home yesterday, I (to see) that all my family (to sit) round the table. Father (to read) a letter from my uncle who (to live) in Kiev. 7. Where you (to be) yesterday? — I (to be) at home the whole day. — How strange. I (to ring) you up at two o’clock, but nobody (to answer). — Oh, I (to be) in the garden. I (to read) your book and (not to hear) the telephone. 8. What you (to do) at five o’clock yesterday? — I (to work) in the library. — I (to be) there, too, but I (not to see) you. 9. Yesterday I (to work) at my English from five till seven. 10. It (to rain) the whole day yesterday. 11. Where your sister (to be) now? — She (to be) in her room. She (to do) her homework.
complete the sentences with comparative and superlative adjective
Списать. Объяснить пунктограммы. Указать разряд всех местоимений Я выхожу на свой деревя..ый балкон освежит..ся и полюбоват..ся чудес..ной к..ртиной весе..его утра. Со..нце оз..ряет сад окрес..ности каким(то) особе..ым светом. Всё дыш..т свежестью и жизнью. Плывёт по оврагам уд..вительный ар..мат черёмухи хру..кий ландыш зат..ился под тенью куста. На траве бл..стят капли утре..ей росы. Воздух свеж и прозрачен. При малейшем дуновении ветерка к..лебл..тся каждый листочек колыш..тся (не)высокие стебельки молоденькой травки. Из сада доносятся разн..образные голоса соловьёв воробьёв скворцов и других птиц. Некоторые из птенцов ост..навливаются и пр..слушиваются как (у)них получается песня. В выш..не необ..ятной лазур.. р..здаются серебря..ые голоса жаворонков. Из соседнего сада слыш..тся звуки пастуш..его рожка который созыва..т стадо. Это п..стух гонит коров на пас..бище. В такие минуты ни(о)чём не тревож..шься. Какую(то) таинстве..ую радость чувству..шь в сердце своём.
Вспомните знаменитый мультик «Астерикс и Обеликс», главные герои которого — галлы. На протяжении всего мультфильма римляне нападают на галлов, правда ли это?
як правельно записати частини доби?
Химия 7класс!Даю 15 баллов)))Укажите сходства и различия между законом эквивалентов и законом кратных отношений
Помогите ответить на вопросы? На каз. языке. Пожалуйста..1 Қарды неден жасадың?2 Қар жасау үшін қандай құралдар керек?3 Қар жасау үшін түрлі түсті қағаз керек пе?4 Қағазды не істейсің?5 Аққаланы неден жасайды?6 Аққала жасау үшін қандай заттар керек?7 Ол заттар не үшін керек?8 Аққала жасау үшін неше домалақ қар керек?9 Оларды қалай қояды?10 Аққалалар отбасында кімдер болыпты?11 Кішкентай аққалалар не істепті?12 Олар не үшін жарысыпты?13 Олардың сыйлығы балаларға ұнады ма?14 Балалар кішкентай аққалаларға қалай жауап қайтарыпты?15 Жылдың төрт мезгілі не істеді?16 Жыл мезгілдері не үшін таласты?17 Қысты кімдер мақтады?18 Қыс жылдың қандай мезгілі?