12.04.2022

Cкладить формулу сполук за валентністью елементів: KO, NaH, SO, CaS, NH, Cl o

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Химия

Ответ учителя по предмету Химия

K2O, NaH, SO2 или SO3( зависит от валентности сульфура), CaS,NH3, Cl2O

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке? Ржавый —> ржаветь —> ? —> проржавелый
Подготовить план письменного ответа на проблемный вопрос: Почему Вася подружился с Валеком и Марусей?
распределитеПростое неосложненноепредложениеПростое осложненноепредложениеСложное бессоюзноепредложениеСложносочиненное предложениеСложноподчиненноепредложение1. Болото с ужасной быстротой засасывало всё глубже.2. Одной рукой я скользнул по верёвке, а другой держал топорик.3. Вы знаете, как я люблю охоту. 4. Он просил меня непременно отыскать для него эту страну и в наградуобещал оставить мне большое наследство.5. Кабан с разбегу налетел на дуб, и его клыки глубоко вонзились в стволдерева.6. Когда раздался выстрел, олень только головой помотал.7. По-моему, косточка попала ему в лоб и не причинила никакого вреда.8. Моя верная собака Дианка не отставала от него ни на шаг, но я никак не могприблизиться к нему на расстояние выстрела.9. Вот будут завидовать мне другие охотники! 10. Прошло несколько часов, а он всё не отрывался от колодца.11.Но вот прискакал ко мне один из моих солдат, загадка мигом объяснилась.12. Когда мы стоял на якоре, у какого-то острова поднялся ураган.
укр — що таке реквієм ?рс — что такое реквием?
В классе 32 человека. Девочки составляют 25% этих учеников. Сколько мальчиков в классе?
В равностороннем треугольник проведена медиана ам 21 см найди расстояние от точки м до стороны ас
выполните заданияТема урока «Комплексный анализ текста по теме «Глагол».Ход урока.Добрый день, ребята. Подходит к концу изучение темы «Глагол», и пришло время оценочных мероприятий.Перепишите текст, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и где необходимо расставьте знаки препинания.1. Северное сияние это зрелище необыч..йной кр..соты.2. Смотр..ш.. на него – и (не)вер..ш.. своим гл..зам. 3.Я никогда (не)упускаю случ..я полюбоват..ся северным сиянием но вп..рвые мне п..счас..ливилось его увидеть (на)бер..гу Онежского оз..ра.4.В полноч.. я вышел на улицу. 5.(Над)оз..ром ст..яла тиш.. , которую изре…ка нарушали лай с..баки и голос какой-то ноч..ной птиц.. . 6.А в звёз..н..м небе колыхался св..тящ..йся занав..с.7. Он сужался ра..ш..рялся соб..рался в скла(дт)ки м..нял цвет. 8.(На)фоне неба в..днелись ч..рные м..кушки д..рев..ев крыш… домов.9. Я был оч..рован ч..дес..ным в..дением и сохр..нил это во..поминание на всю ж..знь2.Озаглавьте текст.3. Определите основную тему текста.4.Определите тип текста.5.Из первого абзаца выпишите относительные прилагательные.6.Из 2 абзаца выпишите слова, правописание приставки зависит от звонкости –глухости согласного.7.Из 1 абзаца выписать глаголы 2лица, единственного числа, настоящего времени.8. Из 2 абзаца выписать слово с чередующей гласной е-и в корне слова.9. Из 2 абзаца выписать возвратный глагол 3 лица, множественного числа, прошедшего времени.10. Подберите антоним к слову тишь.11.Укажите номер простого предложения с однородными подлежащими.12. Выделите морфемы в словах: Видением, северным, полюбоваться.13.Произведите синтаксический разбор 7 предложения
Мне в школе задали рассказз про весну немение (5 предложений)
найдите значение выражений 5 3/7+(-2 1/4)-(-3 3/28)
(х2 — 2х)2 + 3(х2 — 2х) — 4 = 0 даю 15 балов