Ответ учителя по предмету Русский язык
Начни так: У нас в городе был школьный парк и там было очень весело играть и гулять с друзьями там также было много развлечений (например: колесо обозрения, комната смеха и другие.) Но не давно его закрыли и стало очень грустно без него как-то пусто потому что именно мне стало не где гулять и развлекаться с друзьями. Но зато на том месте построили торговый центр и конечно там стало на много больше развлечений но мне нравилось в том зимнем парке.
Похожие вопросы от пользователей
1. Өткен шақта тұрған етістігі бар сөйлемді белгілеңдер.
А. Шалдың бір баласы болыпты.
Б. Азат ертең келеді.
В. Ол-мұғалім.
Г. Мектеп үйдің қасында.
2. «Сенім» әңгімесіндегі Алтай нені армандады?
А. тезірек үлкен болсам
Б. өз еркімен жүрсем
В. апам жұмыс тапсыратын болса
Г. жауаптың бәрі дұрас
3. Кейіпкер дегеніміз не?
А. адамдар
Б. автор
В. шығармадағы адамдар бейнесі
Г. мінез
4. Қимылдың мезгілін және уақытын білдіретін устеудің түрі.
А. мезгіл
Б. мекен
В. қимыл-сын
Г. туынды
5. Мезгіл устеудің сұрақтарын белгілеңдер.
А. кімнің? ненің?
Б. қашан? қашаннан?
В. қайда? қалай?
Г. кімге? неге?
6. «Мүсінші Мысық» әңгімесіндегі «Уәде етпеу керек, уәде еттің оранда» деген қай кейіпкердің сөзі?
А. Мысықтың
Б. Шоқанның
В. Шыңғыстың
Г. автордың
7. Досы көпті жау алмайды
____________________. Мақалдың жалғасын табыңдар.
А. ақшасы көпті дау алмайды
Б. мінезі байды дау алмайды
В. жалғыз жүргенді жау алмайды
Г. ақылы көпті дау алмайды
8. «Жақсы бала!…»әңгімесіндегі Оңалбек қандай кейіпкер?
А. сыпайы
Б. әдепті
В. жақсы
Г. жауаптың бәрі дұрыс
9. Таңертең бір бала келеді де, арамшөпті жұлып тастады. Устеуді көрсетіңдер.
А. таңертең
Б. бала
В. арамшөп
Г. келеді
10. Туған елінің обалын ойлайтын азамат болады. Сөйлем қандай шақта тұр?
А. өткен шақ
Б. келер шақ
В. осы шақ
Г. жедел өткен шақ
Зная свою массу и площадь ботинка, вычислите,какое давление вы производите при ходьбе и стоя на месте. Указание. Площадь опоры ботинка определите следующим образом. Поставьте на лист клетчатой бумаги и обведите контур той части подошвы, на которую опирается нога. Сосчитайте число полных квадратиков, попавших внутрь контура,и прибавьте к нему половину числа неполных квадратиков, через которые прошла линия контура. Полученное число умножите на площадь одного квадратика (площадь квадратика 1/4 см (в квадрате) и найдите площадь подошвы. полных:797 не полных 100
при паралельному перенесенні точка А(-2;0;4) переходить у точку А'(-1;2;1). знайдіть координати точки В’, у яку перейде точка В(1;3;-5)