12.04.2022

8 целых 1/8+1 целых 2/3-3 целых 1/4

Ответ учителя по предмету Математика

8 1/8 + 1 2/3 — 3 1/4 =

Сначала нужно привести их к общему знаменателю 24 ( над дробью 1/8 пишется цифра 3, над 2/3 — цифра 8, над 1/4 — 6).

Итого: 8 3/24 + 1 16/24 — 3 6/24= 9 19/24 — 3 6/24 = 6 13/24

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

существует ли треугольник со сторонами 3 4 7
каким сельскохлзяйственным трудом занимаются люди в горах и равнинах
Задание Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки». Озаглавьте его. Составьте сложный план отрывка. Охарактеризуйте душевное состояние главного героя. Докажите своё мнение цитатами из текста. Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя черного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре… На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул: — Кто хочет?! — Мне шматочек, — отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы. — И мне!.. И мне!.. Мне тоже!.. Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза. — Всем не хватит! — Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал. — Мне! Мне! Корочку!.. Я отламывал всем по кусочку. Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног прошлось по кускам, раздавило их. — Пахорукий! — выругал меня Пашка. И отошел. За ним все поползли в разные стороны. На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное. Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял — она голодна тоже. — Это кто ж такой сытый? И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно, пожалуй, со злорадством объявили: — Володька Тенков сытый! Он это!.. Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паек. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом! Ольга Станиславна начала урок. — В прошлый раз мы проходили правописание… — И замолчала. — В прошлый раз мы… — Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. — Володя Тенков, встань, подбери за собой! Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стер вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой. После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки. Всего: 8б.
Вычислите: 2sin109°cos341°-2 sin341°cos71⁰+ 16sin75°sinl5°
в каком документе провозглашается свобода слова в России
разбейте на словосочетания
он весь будто вылит из голубого стекла и разукрашен тонкой позолотой
ДАЮ 35 БАЛЛОВ Ю. П. Казаков «Тихое утро» 1. Как вел себя Яшка по отношению к москвичу Володе, когда они пошли на рыбалку? 2. Какие замечания об окружающей жизни делает Яшка по дороге на рыбалку? 3. Каким человеком хотел казаться Яшка и каким он оказался на самом деле?
10 предложений в косвенной речи
Выберите утверждения, относящиеся к модели квазараА. Длительное и мощное выделение энергии квазарами может быть объяснено выпадением вещества галактики на чёрную дыруБ. При падении на чёрную дыру звезда разрушается и формируется диск вокруг неёВ. Диск нагревается до миллионов Кельвин и излучает мощное рентгеновское, оптическое, инфракрасное, гамма излучение, формирует направленный выброс вещества со скоростью, близкой к скорости света.
сандарды жүздіктердің ондықтардың және бірліктердің қосындысы түрінде жаз 5, 60, 200