01.04.2022

5*(13-2х)=-19-3х Решите уравнение

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

5*(13-2х)=-19-3х
Решите уравнение

Ответ учителя по предмету Математика

5(13-2х)=-19-3х

65-10х=-19-3х

65+19=10х-3х

84=7х

х=84:7

х=12

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

(x−18,2)+0,37=4,4
объясните как?
З якою метою роблять надсічки припусків на шви Варіанти відповідей: А) для того щоб після вивертання шов не топорщився Б) ДЛЯ краси В) для видалення намітки
Помогите: х4+2х2-3=0
Наука в жизни современного общества
Верно ли данное утверждение
если перед прилагательными или наречиями есть отрицательные местоимения, начинающиеся с ни, частица не пишется раздельно: никому не нужный, ни для кого не важный, никому не интересный ДАЮ 20 Баллов!!!
1. знайти масу кавуна якщо 0,3 його маси становлять 2,4 2. знайти периметр прямокутника площа якого дорівнює 13,12 см2 а довжина-4,1 см 3. з двох міст відстань між якими 178,4 км одночасно в одному напрямі виїхали мотоциклісти та велосипидист який їхав попереду мотоцикліст наздогнав велосипедиста через 4 години. Знайти швидкість велосипедиста якщо швидкість мотоцикліста дорівнює 62,6 км/год.
Вычислите градусную меру угла AOB: ( сор
Расположите факты биографии Д. Лондона в правильной последовательности. Обучение в Калифорнийском университете. Путешествие на яхте «Снарк». Победа в литературном конкурсе с очерком «Тайфун у берегов Японии». Пик литературной славы. Отъезд на Аляску («золотая лихорадка»). Обучение в начальной школе. Работа военным корреспондентом. Работа на консервном заводе, матрос на промысловой шхуне.
Где возникла жизнь (короче)
На круговой диаграмме показано, как распределились мнения 80 шестиклассников при ответе на вопрос: «Интересно ли изучать математику?». да-60% не знаю- 15% нет-25% 1) Какая часть шестиклассников считает, что математику изучать интересно? 2) Скольким шестиклассникам не интересно изучать математику?