04.05.2022

4 класс вариант 4 часть 1

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Окружающий мир

Ответ учителя по предмету Окружающий мир

Я бы ответила честно но автор учебника что за вариант надо было сфотографировать

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

В чем заключается сущность проблемы Ольстера?
Дайте відповіді на питання. Алегоричність образу коня Шептала 1.Епіграфом до твору взято слова… 2.Якої шкоди завдав підпасок коню? 3.Яку роботу не любив Шептало? 4.Якого кольору був Шептало після прогулянки? 5.За сваволю Степан називав коня… 6.Мати Шептала працювала у… 7.Вирвавшись на волю, кінь побіг… 8.Предки Шептала… 9.Стукіт коня порівнювався з… 10.На думку Шептала, білим коням дано… 11.Як кінь характеризував себе? Він був… 12.Про що розповідала мати Шепталу, коли він був малим?
Объясните пожалуйста что такое лишайники. Я не понимаю то что написано в учебниках.
-2/3+5/6= это дробь 1 (одна целая) 2/7+(-5/7)
прочитай.спиши определи падеж прилагательных.облака. по летнему небу плывут густые лохматые облака.на время они заслонили солнце. на вид облака кажутся сердитыми грозными.но вот упали первые тяжёлые капли.пошел ласковый и тёплый дождик.вскоре дождь перестал и опять засверкало солнце сверкать
ответьте Какое утверждение является неверным? А. Переходные глаголы сочетаются или могут сочетаться с существительным, числительным или местоимением в винительном падеже без предлога. Б. Непереходные глаголы могут употребляться в значении переходных. При этом правильность построения высказывания не нарушается. В. Дополнение при переходном глаголе может стоять в родительном падеже: 1) при отрицании; 2) при указании на часть предмета. Найди строку, в которой даны только переходные глаголы. А. Строить, дышать, думать. Б. Плыть, гулять, бежать. В. Читать, рассказывать, писать. Найди строку, в которой даны словосочетания с непереходными глаголами. А. Любить жизнь, прыгать через забор. Б. Отрезать масла, вычесть пять. В. Думать о лете, гордиться собой. Найди предложение с переходным глаголом. А. В тумане он не разглядел маяка. Б. Мы улыбались и радовались жизни. В. Я завидовал ему «белой» завистью. Найди предложение, в котором непереходный глагол употребляется в значении переходного. А. Расхохотаться можно и от неожиданности. Б. Было до того смешно, что я расхохотался. В. Представляешь, он сидит каменный, а я его расхохотал. Распредели данные словосочетания в два столбика в зависимости от того, переходный глагол или непереходный входит в их состав: Изложить рассказ, списать предложение, излагать мысли, подчеркнуть суффикс, сделать сложение цифр, прикасаться к печке, запереть квартиру, расстилать скатерть, коснуться вопроса, приложить старания, загораем на пляже, загорелась зарница, соберем друзей, располагать временем. с переходным глаголом с непереходным глаголом На голосовании 1 год назад
Выполнить морфологический разбор: Окрестность (Ласковое солнце осветило всю окрестность3.) Шустрая (белочка). (На вершину высокой ели забралась шустрая белочка…) Встречает (Лес встречает3 своих певцов.)
Задача №1: Вывести на экран сообщение, есть ли хотя бы 1 отрицательный элемент в
массиве, размерностью N, сформированном пользователем.
Задача №2: Дан одномерный массив вещественных чисел в диапазоне от 0 до 1.
Определите сумму и среднее арифметическое его элементов.
Задача №3: Дан целочисленный одномерный массив, сформированный случайными
числами от 0 до 50. Подсчитайте, сколько раз встречается в этой таблице число, заданное
пользователем.
Відредагувати словосполучення. Моя автобіографія, по закону, іспит по історії, по завершенню занять, завідуючий кафедрою, учений степінь, включити світло, діюче законодавство.
сообщение про овощеводство для 4 класса