02.04.2022

1-8от4ц,1-7от 126, 1-7 от 126.

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

1-8от4ц,1-7от 126, 1-7 от 126.

Ответ учителя по предмету Математика

126и18, 75, 126и31, 5

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

От начала суток прошло 20% времени, которое осталось до конца суток.Который сейчас час?
РЕШИТЕ ЧЕРЕЗ Х СРОЧНО!!!
Система управления Спарты
Сор…. Помогите…
Вычисли писмено площадь прямоугольного треугольника если его катеты равны. 1) 9.8 дм и 10.5 дм 2) 17.5 м и 240 см 3) 6.9 и т 72 дм
1. Укажите жизненные ситуации, в которых осуществляется:а) получение информации:Ученик слушает объяснения учителяПятиклассник заполняет календарь погодыПапа слушает по авторадио информацию о пробках на дороге|Мальчик фотографируется с другомБабушка пробует на вкус варенье, приготовленное по новомурецептуб) пепелячя информации:
для покраски площади в 1кв м требуется 1 л краски. краска продаётся в банках по 2 л. сколько таких банок нужно купить чтобы покрасить стену без окон, шириной 3м и длиной 6м?
1. Определите цель текстов2.Определите целевую аудиторию текстов3. Определите стили текстов4. Приведите 2 доказательства стиля5. Определите жанр текста6. Сравните языковые особенности текстов (укажите сходства и различия)сразу говорю, ответы с такими же вопросами на знаниях не нужны, там неправильно Незадолго до первой мировой войны газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Симфонию великого музыканта, чья жизнь и чье творчество были насыщены неустанной, напряженной борьбой против жестоких ударов судьбы, которые обрушивались на него с первых до последних дней его жизни, борьбой с горем, нуждой, унижениями и несправедливостью, борьбой за жизнь, за счастье, за радость… Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия — от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Все музыканты судового оркестра «Титаника» играли до последнего момента и погибли в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года…(источник http://lyceum2.ru/archiv/tvr/boiko/site/gibel_titanika.html )Текст 2 Вскоре после полуночи, когда айсберг пропорол правый борт «Титаника», Уоллес Хартли собрал всех музыкантов в просторном зале Первого класса. Они надели спасательные жилеты и вначале робко, а затем все громче и неистовей заиграли 23 жизнерадостный регтайм, отгоняя своим исполнением страх и тревогу мечущихся по судну людей. Музыка снимала напряжение, давала призрачное успокоение. Когда вода затопила салон первого класса, оркестр перешел на шлюпочную палубу, где было наибольшее скопление пассажиров, и продолжил играть у входа на парадную лестницу. Музыка вселяла надежду на спасение. Это была игра со смертью. Регтайм звучал как реквием. От места гибели «Титаника» отплывали спасательные шлюпки. Находившиеся в них люди еще долго слышали доносившуюся музыку. Понимая приближение смерти, Уоллес Хартли, руководитель оркестра, постучав смычком по своей скрипке, дал знак музыкантам, звуки регтайма стихли и на затопленной палубе зазвучала мелодия, о которой маэстро всегда говорил, что ее надо играть на собственных похоронах. Один из спасенных пассажиров видел, как троих из музыкантов смыло водой, оставшиеся пятеро держались за перила, после чего Хартли воскликнул: «Господа, я прощаюсь с вами!» Спасшийся пассажир, спустя много лет вспоминая последнюю, трагическую ночь «Титаника», писал: «В ту ночь было совершено много героических поступков, но ни один из них не мог сравниться с подвигом этих нескольких музыкантов, игравших час за часом, хотя судно погружалось все глубже и глубже, а море подбиралось к месту, где они стояли. Музыка, которую они исполняли, дала им право быть внесенными в список героев вечной славы».
Выполни деление: 50z2t_5z=
<> Выполни сложение (Ответ запиши в виде десятичной дроби): −325+(−17,5)= . Ответить! дам 30 балов
Как решить ? Длина отрезка AB выражена числом 7,8358 записать приблизительную длину отрезка AB с точностью до 1; 0,1;0,01;0,001 с избытком ?