1)До основних ознак речення НЕ належить: наявність граматичної основи змістовий і граматичний зв’язок між словами та словосполученнями наявність другорядних членів речення змістова та інтонаційна завершеність 2)Визначте називне односкладне речення: Весна ще так ніколи не співала. У мене в голові пішло все шкереберть. Їмо плоди із дерева незнання. Ото ж тая дівчинонька. 3)Між частинами складносурядного речення кому НЕ ставлять, якщо: … сурядні частини значно поширені … автор хоче підкреслити самостійність частин складносурядного речення … частини складносурядного речення, поєднані сполучниками і/й, виражають різку зміну подій вставне слово стосується обох частин 4)Які елементи ускладнюють структуру речень? додатки однорідні члени речення обставини означення 5)Виберіть складне речення, у якому обидві частини є двоскладними. Берізка приязно звертається до клена, а він мовчить. Кущі калини й глоду виблискують і переливаються на сонці, їх ніби обсипано золотом. Зранку в лісі надзвичайна тиша, спокій розливається кругом. Ягоди горобини вже достигли й полум’яно червоніють, аж очі вбирає. 6)У якому з речень потрібно поставити двокрапку (розділові знаки пропущено)? Усе навкруги квітує поля луки діброви. Зацвіли вишні сливи яблуні. На березах вільхах осипах з’явилися перші листочки. Гіллясті груші шовковиста трава усе в бабусиному садку таке привабливе. 7)Підрядне наслідкове речення наведено в рядку: Щоб пізнати людину, треба з нею пуд солі з’їсти. Він стояв під деревом у тіні, так що його ніхто не міг помітити. І нехай народяться з-під його пера художні образи, які стануть близькими й рідними читачеві. Згодом я зрозумів, що не помилився в своєму першому враженні. 8)Укажіть просте, двоскладне, поширене речення: Сніг і сонце. Золоті цимбали. Вічності дихання молоде (Д. Павличко). Є такі на світі речі, від яких душа сія (П. Тичина). Бережіть честь змолоду (Нар. творчість). Турбота про мир і спокій у сім’ї, про радість і щастя батьків, без сумніву, повинна стати бажанням вашого життя (В. Сухомлинський). 9)Складнопідрядним з підрядним умови є речення: Найбільше шануйте гостя, звідки б він до вас не прийшов (В. Мономах). Високі могили в широкому степу — одинокі дороговкази для людей, що туди заблукають (А. Чайковський). Якби люди і риба не одчиняли роти, коли не треба, то багато лиха обминули б (Народна творчість). Стрічаються на Стрітення зима з літом, щоб поборотися (Народна творчість) 9)У якому з рядків в усіх словах спрощення в групах приголосних не відбулося? надкіс…ниця, зап’яс…ний, проїз…ниий кіс…лявий, хворос…няк, хвас…ливий аванпос…ний, шіс…надцять, улес…ливий балас…ний, шіс…сот, тиж…невий 10)Як найчастіше виражається граматичне значення слова? частками закінченнями коренями префіксами

Вопрос школьника по предмету Українська мова

1)До основних ознак речення НЕ належить:
наявність граматичної основи
змістовий і граматичний зв’язок між словами та словосполученнями
наявність другорядних членів речення
змістова та інтонаційна завершеність
2)Визначте називне односкладне речення:
Весна ще так ніколи не співала.
У мене в голові пішло все шкереберть.
Їмо плоди із дерева незнання.
Ото ж тая дівчинонька.
3)Між частинами складносурядного речення кому НЕ ставлять, якщо:
… сурядні частини значно поширені
… автор хоче підкреслити самостійність частин складносурядного речення
… частини складносурядного речення, поєднані сполучниками і/й, виражають різку зміну подій
вставне слово стосується обох частин
4)Які елементи ускладнюють структуру речень?
додатки
однорідні члени речення
обставини
означення
5)Виберіть складне речення, у якому обидві частини є двоскладними.
Берізка приязно звертається до клена, а він мовчить.
Кущі калини й глоду виблискують і переливаються на сонці, їх ніби обсипано золотом.
Зранку в лісі надзвичайна тиша, спокій розливається кругом.
Ягоди горобини вже достигли й полум’яно червоніють, аж очі вбирає.
6)У якому з речень потрібно поставити двокрапку (розділові знаки пропущено)?
Усе навкруги квітує поля луки діброви.
Зацвіли вишні сливи яблуні.
На березах вільхах осипах з’явилися перші листочки.
Гіллясті груші шовковиста трава усе в бабусиному садку таке привабливе.
7)Підрядне наслідкове речення наведено в рядку:
Щоб пізнати людину, треба з нею пуд солі з’їсти.
Він стояв під деревом у тіні, так що його ніхто не міг помітити.
І нехай народяться з-під його пера художні образи, які стануть близькими й рідними читачеві.
Згодом я зрозумів, що не помилився в своєму першому враженні.
8)Укажіть просте, двоскладне, поширене речення:
Сніг і сонце. Золоті цимбали. Вічності дихання молоде (Д. Павличко).
Є такі на світі речі, від яких душа сія (П. Тичина).
Бережіть честь змолоду (Нар. творчість).
Турбота про мир і спокій у сім’ї, про радість і щастя батьків, без сумніву, повинна стати бажанням вашого життя (В. Сухомлинський).
9)Складнопідрядним з підрядним умови є речення:
Найбільше шануйте гостя, звідки б він до вас не прийшов (В. Мономах).
Високі могили в широкому степу — одинокі дороговкази для людей, що туди заблукають (А. Чайковський).
Якби люди і риба не одчиняли роти, коли не треба, то багато лиха обминули б (Народна творчість).
Стрічаються на Стрітення зима з літом, щоб поборотися (Народна творчість)
9)У якому з рядків в усіх словах спрощення в групах приголосних не відбулося?
надкіс…ниця, зап’яс…ний, проїз…ниий
кіс…лявий, хворос…няк, хвас…ливий
аванпос…ний, шіс…надцять, улес…ливий
балас…ний, шіс…сот, тиж…невий
10)Як найчастіше виражається граматичне значення слова?
частками
закінченнями
коренями
префіксами

Ответ учителя по предмету Українська мова

Ответ:я не знаю

Объяснение: