01.04.2022

0.2y+2.7=1.4-1.1yрешить уравнение

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

0.2y+2.7=1.4-1.1y
решить уравнение

Ответ учителя по предмету Математика

0.2y+2.7=1.4-1.1y

0.2y+1.1y=1,4-2,7

1,3y=-1,3

y=-1,3:1,3

y=-1

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

СРОЧНОООО!!!!!!!!!
На корпусе плоского конденсатора указана электрическая емкость равная 2мкФ напряжение между пластинами конденсатора равно 100В чему равен электрический заряд конденсатора?
процес притаманний усім організмам
Часть А. Выберете в заданиях части А ответ, который Вы считает наиболее правильным. А1. Плодовое тело шляпочных грибов состоит из: А- шляпки, ножки, грибницы Б- пластинок В- корня, стебля, листьев А2. К съедобным грибам относятся: А- сыроежка, сморчок, опята Б- ложные опята, белый гриб, ложные лисички В- мухомор, подосиновик, поганки А3. Нельзя употреблять в пищу А- старые грибы Б- трубчатые грибы В- пластинчатые грибы А4. К ядовитым грибам относится А- мухомор Б- маслята В- шампиньоны А5. Симбиоз – это: А – полезная тесная связь между организмами Б – процесс роста В – фотосинтез А6. Симбиоз может БЫТЬ: А – между грибами и бактериями Б – между грибами и почвой В – между грибами и растениями А7. Грибы при симбиозе дают растениям А – органические вещества Б – воду В – минеральные вещества и воду А8. Нити грибницы плотно оплетающие корень растения называют: А – мицелий Б- грибокорень (микориза) В –фотосинтез ОЦЕНИВАНИЕ: правильно 8 — «5» 6-7- «4» 5-4- «3» Часть В . В1. Найдите в тексте ошибку; ПОДЧЕРКНИТЕ её; ОБЪЯСНИТЕ почему вы считаете это ошибкой, запишите: 1) Сморчок, подберезовик, мухомор – съедобные грибы. 2) Шляпочные грибы образуют симбиоз с бактериями. 3) Нити грибницы плотно оплетают корни дерева, образуют плодовые тела. 4) Грибница поглощает из почвы органические вещества. 5) Шляпочные грибы и растения образуют конкуренцию за питательные вещества ПОМОГИТЕ ПРОШУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11
Шляхом гронування охарактеризувати дракона Грицька та Пустельника.
Замени слово грамотные близким по назачению словом
синтаксический разбор я выбрался из пещерки и принялся наблюдать за могучими сивучами
вычислить 3-( 1/6 +2/3)
тип ротового апарата у насекомых
как решить графически уравнение x (в квадрате)=-1
Українська мова. І. Подані складні речення допускають двояке тлумачення. Усуньте цю владу за допомогою відокремлених означень, зокрема й прикладок. 1. Перед малюнками дітей, які були виставлені в клубі, трапилися батьки. 2. До мене підійшов брат мого товариша, який був капітанові футбольної команди. 3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з побитими колінами, світилися невимовною радістю. 4. У коридорі я зустрів подругу моеї сестри, яка була палкою вболівальницею футбольної команди. ІІ. Складіть невелику розповідь чи репортаж, використовуючи будь-які з перероблених вами речень.