Українська мова. І. Подані складні речення допускають двояке тлумачення. Усуньте цю владу за допомогою відокремлених означень, зокрема й прикладок. 1. Перед малюнками дітей, які були виставлені в клубі, трапилися батьки. 2. До мене підійшов брат мого товариша, який був капітанові футбольної команди. 3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з побитими колінами, світилися невимовною радістю. 4. У коридорі я зустрів подругу моеї сестри, яка була палкою вболівальницею футбольної команди. ІІ. Складіть невелику розповідь чи репортаж, використовуючи будь-які з перероблених вами речень.

Вопрос школьника по предмету Українська мова

Українська мова.
І. Подані складні речення допускають двояке тлумачення. Усуньте цю владу за допомогою відокремлених означень, зокрема й прикладок.
1. Перед малюнками дітей, які були виставлені в клубі, трапилися батьки. 2. До мене підійшов брат мого товариша, який був капітанові футбольної команди. 3. Обличчя наших футболістів, які були замурзані, з побитими колінами, світилися невимовною радістю. 4. У коридорі я зустрів подругу моеї сестри, яка була палкою вболівальницею футбольної команди.
ІІ. Складіть невелику розповідь чи репортаж, використовуючи будь-які з перероблених вами речень.

Ответ учителя по предмету Українська мова

Ответ:

Перед виставленими в клубі малюнками, створеними дітьми,трапилися батьки. До мене підійшов брат мого товариша — капітана команди. До мене підійшов брат мого товариша — капітан команди. Невимовною радістю світилися обличчя наших футболістів, замурзинах з побитими колінами. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри — палку вболівальницю футбольної команди. У коридорі я зустрів подругу моєї сестри — палкої вболівальниці футбольної команди.

Объяснение:

Розповідь напишеш самостійно)