02.04.2022

(−1 / 3)^−3 × 30=
Помогите решить пожалуйста

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Алгебра

Вопрос школьника по предмету Алгебра

(−1 / 3)^−3 × 30=
Помогите решить пожалуйста

Ответ учителя по предмету Алгебра

(-1/3)^-3×30

-30×(1/3)^-3

-30×3^3

-30×27=-810

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

помогите пожалуйста перевод на казакский бабушка моя
Угол AOB — развёрнутый. Луч OM делит угол AOB на два угла. Найдите градусную меру угла AOM, если угол BOM = 91⁰.
ТЕСТ по «Повести о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» 8 класс В каком городе происходят описанные Н.В.Гоголем события? А) Таганрог. Б) Миргород. В) Тарханы. 2. Кто из героев повествования носил «славную бекешу» и смушки? А) Иван Иванович. Б) Иван Никифорович. В) Агафия Федосеевна. 3. Соотнесите описания с героями — Иваном Ивановичем или Иваном Никифоровичем. 4. Какие качества Ивана Ивановича обличает Н.В.Гоголь в сцене разговора с нищими? А) Человеколюбство. Б) Цинизм. В) Богобоязненность. Г) Бессердечие. 5. Какой предмет стал яблоком раздора между друзьями? А) Пистолет. Б) Пулемёт. В) Ружьё. 6. Какую плату за желаемый предмет предлагает Иван Иванович Ивану Никифоровичу? А) 500 золотых. Б) Свинью. В) Свинью и два мешка овса. 7. Название какой птицы окончательно рассорило приятелей? А) Петух. Б) Качка. В) Гусак. 8. Кому принадлежат слова: «Ты, Иван Никифорович, не мирись с ним и не проси прощения: он тебя погубить хочет, это таковский человек!»? А) Гапка. Б) Агафия Федосеевна. В) Городничий. 9. Каким образом Иван Иванович повредил гусиный хлев на участке Ивана Никифоровича? А) Подпилил столбы, хлев рухнул. Б) Поджёг строение. В) Разбил жерди молотком. 10. Как, по мнению Ивана Ивановича, Иван Никифорович мог отомстить за испорченный хлев? А) Поджечь дом. Б) Побить его самого. В) Застрелить кого-то из животных. 11. Как Ивану Ивановичу удалось уничтожить в суде прошение Ивана Никифоровича? А) Прошение выкрала бурая свинья. Б) Прошение съела серая свинья. В) Подослал вора. 12. Удалось ли примириться друзьям? А) Помирились и простили друг друга. Б) До конца жизни продолжались судебные тяжбы. В) Дело решилось в пользу Ивана Никифоровича. 13. Содержанием жизни каждого из героев стала А) вражда. Б) духовность. В) дворянская честь. 14. Каким образом Н.В.Гоголю удаётся создать комический эффект в произведении? А) Наличие смешных эпизодов. Б) Интересные словечки в речи героев. В) Столкновение реальной сущности героев с их обманчивой внешней формой. 15. «Повесть… » заканчивается фразой «Скучно на этом свете, господа!» Какой смысл, на ваш взгляд вкладывает Н.В.Гоголь в эти слова? А) В мире мало развлечений. Б) Человеческое достоинство в людях подменяется глупыми амбициями, которые начинают главенствовать над здравым смыслом. В) В мире не хватает духовности, люди слишком часто обращают внимание на мелочные обиды. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ЭТО СРОЧНО ХЕЛП
1. Проба пераЗаполни таблицу.ГероиДействияречьСтепаЛёляМинька
Укажите главные черты отличия грибов от других живых организмов. ОООООООООООООЧЧЧЧЕЕЕЕЕЕЕЕНЬ ННННННННННУУУУУУУУУУУУЖЖЖЖЖЖЖНННННОООООООООО!!!!!!!!!!!!!
Территориальная структура Центральной России имеет радиально-кольцевой характер. Вдоль транспортных путей в местах пересечения их кольцевыми трассами сформировались промышленные узлы. По карте (рис. 75 «Центральная Россия») определите специализацию этих узлов.
помогите решить 7 и одна третья минус 6 и семь восьмых
Словообразовательный разбор слова «Игрушки» СРОЧНО !!!
СРОЧНО!!!! ПОМОГИТЕ!!! Заполните массив 10-юслучайными числами в интервале [-7,15] и подсчитать число максимальных элементов массива.Паскаль.
Каковы особености межпластовых вод