01.04.2022

які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Биология

Вопрос школьника по предмету Биология

які можуть бути наслідки захоплення гучною музикою?

Ответ учителя по предмету Биология

Ответ:

найнебезпечнішим наслідком є погіршення слуху

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

вычисли
4м 3дм 6см+4дм 3см=
6 КЛАСС.ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. Вопрос 1Что отличает человека от животных?А) Воспитание потомстваБ) объединение в группыВ) способность к творчествуГ) использование природных материаловВопрос 2Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:А) эмоцииБ ) инстинктВ) деятельностьГ) сознаниеВопрос 3Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности.А) способностиБ) самооценкаВ) самосознаниеГ) творчествоВопрос 4К социальным потребностям человека относится:А) потребность в отдыхеБ ) потребность в общенииВ) стремление познать окружающий мирГ) необходимость в воде и пищеВопрос 5Что является главным предназначением семьи как части общества? А) физическое развитие человекаБ) появление новых поколенийВ) организация совместного трудаГ ) получение образованияВопрос 6Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране? в Конституции РФА) в Трудовом Кодексе РФБ) в Гражданском Кодексе РФВ) Семейном кодексе РФВопрос 7Время, которое остается после выполнения основных дел:А) свободноеБ) каникулыВ) выходнойГ) рабочееВопрос 8Люди, близкие по возрасту: А) друзьяБ ) родственникиВ ) однофамильцыГ) сверстникиВопрос 9Что является источником всякого богатства?А) деньгиБ) золотоВ) трудГ) сереброВопрос 10Какое суждение(я) о понятии «патриот» является верным?А) патриот – человек, который любит свою РодинуБ ) уважение к другим народам – черта патриотаВопрос 11Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример: А) игрыБ) общенияВ) ученияГ) трудаВопрос 12Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком смелости.А) Школьник отказался от сигареты, предложенной старшимБ ) Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказанияВ ) Подросток грубо ответил на замечание мамыГ ) Ученик помог младшему пройти мимо большой собакиД ) Солдат поднялся в атакуВопрос 13Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием. А) школаБ) знанияВ) уменияГ) религияД) урокВопрос 14Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием.А) детствоБ ) работоспособностьВ ) старостьГ) зрелостьД) отрочествоВопрос 15Способность к интеллектуальной деятельности:А) инстинктБ) разумВ) речьГ) эмоцияВопрос 16Найдите в приведенном списке обязанности гражданинаА) Посещать театры и музеиБ) Заниматься благотворительностьюВ) Защищать РодинуГ ) Беречь природуД) Участвовать в митингах и демонстрацияхЕ) Платить налогиВопрос 17Выберите неверное утверждение о личности и индивидуальности человека.А) Индивидуальность и личность — это одно и то же.Б ) Личность — сочетание личных качеств человека.В) Индивидуальность — черты внешность человека (цвет глаз, волос, фигура человека), которые даются человеку от рождения.Г) Нельзя сказать «ты не личность!», потому что каждый человек личность с набором неповторимых качеств.Вопрос 18Выберите неверное суждение о гуманизме:А) Важно проявлять человечность к пожилым людям, детям, потому что они слабее.Б) Гуманизм — человечное отношение к мируВ) Гуманизм учит человека думать, прежде всего, о себе и о реализации своих способностей.Г) Нет ничего дороже человеческой жизни.
найди значение выраженей 6090*40+54400:8-622560:30по действиям
при каком напряжении наиболее сильный электромагнит?
кпкой цвет получится если смешать желтый голубой и красный цвет?
как переводится my little ass and a big nouse
два маляра получили 900 рублей за покраску забора 1 покрасил 4 метра 2 покрасил 5 метриов сколько рублей получил каждый маляр
Перебудуйте текст, ставлячи дієслова і зв’язані з ними слова у множині. Спиши утворені речення.  Летить над пасікою бджілка і прислухається. Чує, що десь далеко дзвенить ніжний дзвіночок. Летить бджілка на музику дзвіночка. Прилетіла до лісу. А то дзвенить квітка конвалії.  У третьому реченні підкресли головні члени речення.
на рисунке представлена воль амперная характеристика pn перехода. поясните физический смысл участков OA, OB и BC графика. даю 20б
Що було спільного та відмінного в правлінні Цезаря й Августа? Пожалуйста, даю всё что есть!!!