02.04.2022

якую ролю выконвае дыялог у характарыстыка персанажау

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

якую ролю выконвае дыялог у характарыстыка персанажау

Ответ учителя по предмету Литература

Писать нормально научись и все тебе всё скажут

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

сказали — глагол
выглядишь — глагол
маленький — прилагат.
юбка, птичка — существит.
снеговая — прилагат…………………
Вертолет вылетел с аэродрома в 10 ч .до посадки он пролетел 600 км со скоростью 300км/ ч . в котором часу вертолет приземлется
периметр прямоугольника равен 1,25 м одна сторона равна 4,3 дм а вторая на 1 целую 2/3 см короче первой найдите длину третьей стороны и выразите её в метрах
Как записать цифрами число 6 сотен 3 десятка?
Задание 10. Запишите небольшое по объему выступление (3-5 минут) с целью речевого воздействия на аудиторию: • Доказывая что-то …; • Убеждая кого-то …; • Уговаривая кого-то…; • Внушая что-то …; • Принуждая кого-то ….
Легко ли беречь природу?
Укажите направление смещения равновесия 2CO+O2<-->2CO2+566 кДж при повышении давления, понижении температуры и добавлении углекислого газа?
Пасленовые растения широко используются в пищу. Например, у баклажана –
плоды, у картофеля  клубни, а что употребляют в пищу у съедобного физалиса, если
в народе его называют изумрудной ягодой, земляной клюквой, перуанским
крыжовником.
A) корневища
B) клубни
C) плод  ягода
D) лепестки цветов
Напишите краткое сочинение по рассказу «После бала», в три обзатца. Даю 30 баллов.
ПОМОГИТЕ ПЛЗ!! отдаю последние 38 баллов…. Составить схемы предложений О б р а з е ц: Дети старики женщины все смешалось в живом потоке (Сераф.). – О, О, О – обобщающее слово. 1. Ничего не заметно было оживляющего картину ни отворяющихся дверей ни выходивших откуда-нибудь людей никаких живых хлопот и забот дома (Г.). 2. Но я как будто вижу перед собой эту картину тихие берега расширяющуюся лунную дорогу прямо от меня к баржам понтонного моста и на мосту длинные тени бегущих людей (Кав.). 3. Вся усадьба Чертопханова состояла из четырех срубов разной величины а именно из флигеля конюшни сарая бани (Т.). 4. Острогою бьется крупная рыба как то щуки сомы жерехи судаки (Акс.). 5. Хорь понимал действительность то есть обстроился накопил деньжонку ладил с барином и с прочими властями (Т.). II. 1. 2. На крокетной площадке на лужайке в беседке всюду та же неприязненная тишина то же безлюдье (Кат.). 3. Пшеница просо овес подсолнух кукуруза бахчи картофель словом, на что только ни взгляни, все уже созрело все требовало хозяйских хлопот и заботливых старательных рук (Баб.). III. 1. Всюду вверху и внизу пели жаворонки (Ч.). 2. И все это и река и прутья верболаза и этот мальчишка напоминало мне далекие дни детства (Перв.). 3. Две девушки доярка Маша и трактористка Настя вели беседу.