01.04.2022

число 5 меньше задуманого числа в 2 разп найтии задуманое число

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

число 5 меньше задуманого числа в 2 разп найтии задуманое число

Ответ учителя по предмету Математика

Если число 5 меньше задуманного в 2 раза, то задуманное больше в 2 раза:

5*2=10

Ответ: задуманное число — 10.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Найдите значение выражения по столбикам (4,57 — 27,1 х (1,56 — 1,46)) : 0,2 =
сколько в единице:
пятых долей?
сотых долей?
шестых долей?
тридцатых долей?
Помогите, по английскому, пожалуста!
Луч падает на плоское зеркало. Чему равен угол отражения, если угол между падающим лучом и горизонтом равен ϕ =56
решите уравнение номер 1227
Нужен псевдокод к коду: (паскаль) program z1; var a:array [1..100,1..100] of integer; b:array [1..100] of integer; n,m,i,j,s:integer; begin write (‘Введите количество строк (n<=100) '); read (n); write ('Введите количество столбцов (m<=100) '); read (m); writeln ('Массив А'); for i:= 1 to n do begin for j:=1 to m do begin a[i,j]:=Random(19)-9; write(a[i,j]:4) end; writeln end; for j:= 1 to m do begin s:=0; for i:=1 to n do if (a[i,j]>0) and (a[i,j] mod 2 = 0) then s:=s+a[i,j]; b[j]:=s end; writeln (‘Массив B’); for j:= 1 to m do write (b[j]:4) end.
Выполнить пунктуационный разбор предложения: Учитель объявил, что завтра идём в библиотеку.
Укажите, какие из нижеприведённых примеров относятся к признакам государственной власти, а какие — нет. универсальность постоянность непрерывность демократичность временный характер прерогативность Относятся Не относятся
Каково значение произведений о ВОВ в наше время?
1. Талановитими авторами новел НЕ були А) Е.Гофман; б) К.Дойл; в) В Стефаник; г) А.Чехов 2. Який різновид новел порушує важливі питання сенсу буття людини? А) гумористична; б) філософська; в) психологічна; г) фантастична 3. У новелі «Дари волхвів» Різдво є символом А) любові; б) надії; в) безкорисливості; г) духовності 4. У творі Г.Уеллса «Чарівна крамниця» Джип сприйняв відвідування крамниці як А) покарання батька; б) здійснення своїх мрій; в) прикрий випадок; г) звичайний епізод 5. Образ Будди у творі Р.Акутагави» Павутинка» уособлює А) справедливість; б) терпеливість; в) покарання; г) любов 6. У 1935 році Кікуті Кан заснував премію імені А) Г.Уеллса; б) О.генрі; в) Р.Акутагави; г) І.Такубоку Завдання 7- 9 передбачають установлення послідовності / відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ, і запишіть відповідь у зошит. 7. Встановіть сюжетну послідовність реплік в оповіданні Г.Уеллса «Чарівна крамниця». А «Тату, а мені ця крамниця подобається!» Б «Я хотів би купити своєму хлопчикові кілька простеньких іграшок» В «Якби вони не марширували, я б їх і не любив!» Г «А знаєш, ти славний хлопчик!» 8. Установіть відповідність між назвою твору і уривком. 1 «Дари волхвів» А «Небезпека минула. Ви перемогли» 2 «Останній листок» Б «У раю бралося до полудня» 3 «Чарівна крамниця» В «Ніхто не знає, сер, що ховається в людини за її добропристойною подобою» 4 «Павутинка» Г «Бідолаха, у двадцять два роки він мав годувати сім’ю!» Д « З тяжким серцем супроводив я свого приятеля» 9. Установіть відповідність між персонажем і художньою деталлю 1 Джип А один долар і 87 центів 2 Сью Б золотий годинник 3 Берман В чисте полотно 4 Делла Г штат Каліфорнія Д скляні кульки