01.04.2022

через які структури ока проходить світловий промінь?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Биология

Вопрос школьника по предмету Биология

через які структури ока проходить світловий промінь?

Ответ учителя по предмету Биология

Відповідь: Через рогову оболонку і ще через зіницю, що рухається, у райдужній оболонці ока.

Пояснення: ……………………………

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

а*4<20,45-а>40. З грядки хозяйка зібрала 18кг овочів1/8 овочів помідори,решта огірки.скільки кілограмів огірків зібрала хозяйка
Какие высказывания о Германии являются верными? (Несколько вариантов ответа.) Гамбург стоит на реке Рейн Исток Дуная находится на территории Германии Германия — одна из наиболее густонаселённых стран Европы Германия — крупный производитель риса, кукурузы и сахарного тростника Германия — это президентская республика
найдите расстояние от точки А (-3;4) до середины отрезка ВС ,если В ( -4;-3) , С ( 2;3).помогите пожалуйста
Помогите пожалуйста
Запишите числа:
6 сот. тыс. 7ед. тыс. 3 сот.
901 ед. II кл. 5 ед. I кл.
3 ед. тыс. 3 ед.
6 ед. 3-го разряда 8 ед. 2-го разряда
Помогите пожалуйста дам 10 балов
Итоговая проверочная работа по биологии для 6 класса Часть А При выполнении заданий выберите наиболее правильные ответы и запишите соответствующие цифры. А 1. В самостоятельное царство растения выделяют потому, что: 1) их клетки имеют оформленное ядро; 2) их клетки имеют цитоплазму 3) они представляют собой многоклеточные организмы 4) они имеют особый тип питания А 2. Наименьшая единица в систематике растений: 1) вид 2) сорт 3) семейство 4) род A 3. Основной признак, по наличию которого цветковые растения относят к группе высших растений: 1) многоклеточность 2) тело расчленено на органы 3) имеется цветок 4) имеет плоды и семена А 4. На нижней стороне заростка папоротниковидных: 1) развито корневище; 2) есть придаточные корни 3) ничего не образуется. 4) развиваются споры А 5. Группа организмов, представителей которой относят к низшим растениям это: 1) мхи 2) зеленые водоросли; 3) папоротники 3) хвощи А 6. Две главные части цветка: 1) венчик и чашечка 2) пестик и тычинки 3) цветоножка и цветоложе 4) венчик и пестик А 7. Зачаточным побегом является: 1) корень 2) почка 3) лист 4) цветок А 8. Цветковые растения размножаются: 1) только семенами 2) только вегетативно 3) семенами и вегетативно 4) корневищем А 9. Двудомными называют растения, у которых: 1) цветки собраны в соцветия и находятся на разный побегах одного растения 2) пестичные и тычиночные цветки находятся на одной особи 3) пестичные и тычиночные цветки находятся на разных побегах одного растения 4) пестичные и тычиночные цветки находятся на разных особях. А 10. Структуры в проводящих пучках листа, в которых имеются поперечные перегородки с многочисленными отверстиями, — это: 1) волокна 2) ситовидные трубки 3) проводящие сосуды 4) сосуды и ситовидные трубки А 11. Замыкающих клеток в устьице листа цветковых растений обычно: 1) -1 2) — 2 3) — 4 4) — 6 А 12. Видоизменениями побегов являются: 1) придаточные корни 2) корнеплоды 3) цветки 3)корнеклубни Часть В. При выполнении заданий части В выберите все правильные ответы. В 1. В1.Функции листа: 1) газообмен; 2) накопление питательных веществ; 3) всасывание растворов; 4) фотосинтез; 5) испарение В 2. Представители семейства бобовых: 1) редька и горох 2) горох и соя 3) боб и люцерна 4) лилия и арахис 5) фасоль и люпин 6) горох и лилия В 3. Плод боб -это 1) плод сочный с тонкой кожицей 2) сухой плод 3) состоит из перегородки и двух створок 4) многосемянной плод 5) состоит из 2 створок В задании В4 установите соответствие. В 4. Установите соответствие между органами, функциями и принадлежностью их к определенному виду органов. Органы и функции: Вид органов: А.Лист. Б. Цветок и плод. В. Стебель с листьями. Г. Образование семян. Д. Размножение черенками. Е. Двойное оплодотворение. 1. Вегетативные. 2. Генеративные. А Б В Г Д Е Часть С. В этой части вы должны исправить ошибки в тексте. Запишите номер неверного предложения и под этим номером запишите верный вариант предложения, не меняя его основного смысла. 1.Если у растении в зародыше семени одна семядоля, сетчатое жилкование листа и мочковатый тип корневой системы то это растение относится к семейству однодольных. 2.Перенос пыльцы с тычинок одного цветка на рыльце пестика другого цветка, это называется перекрёстным опылением. 3.Бесполое размножение мхов происходит с помощью спор из которых образуется тонкая зелёная нить — заросток 4.К двудомным растениям относятся: тополь, кукуруза, конопля, ива, огурец, 5.К видоизменённым подземным побегам относятся: корнеклубни, корнеплоды, луковицы, корневища, клубни. 6.Клетки листа, в которых мало хлоропластов, образуют губчатую ткань листа. 7.Верхние части листьев у гороха превратились в усики, для поддержания стебля. 8.Камбий это внутренняя часть стебля сформирован из образовательной ткани. 9.Древесные стебли приобретают твёрдость благодаря специальному веществу в оболочке клеток – целлюлозе. 10.Корневище есть у многих растений: крапивы, пырея, нарцисса, ландыша, огурца. 11.Многосемянные сочные плоды имеются у растений: перец, баклажан, огурец. горох, томат, вишня, малина, мак. 12.Растворы минеральных веществ поднимаются по ситовидным трубкам стебля от корней к листьям, а растворы органических веществ передвигаются от листьев к корням по проводящим сосудам стебля. Выручайте
В магазин завезли 470 кг картофеля.Первого дня было продано 23% картофеля.Сколько килограммов картофеля было продано. Пишите вон так 1)…….(…)-……Обяснение обезательно 2)…….(…)-……Обяснение обезательно 3)…….(…)-……Обяснение обезательно
рассказ об олимпийских играх от имени участника или зрителя
4,128:4,6 столбиком решите плиз
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!! Упр.2. Раскройте скобки, поставьте глаголы в прошедшее время. Если в речи встречается несколько вариантов данной формы, выберите один из них. 1. В прошлый раз он (застичь) меня врасплох. 2. Собака вчера (издохнуть). 3. Я так и (замереть) на месте. 4. Он (натереть) паркет мастикой. 5. Он (исчезнуть) как-то внезапно. 6. Я (промокнуть) до нитки. 7. Я почти (привыкнуть) вставать чуть свет. 8. Он (погибнуть) в конце войны. 9. Пол почти (высохнуть). 10. Пёс (залечь) в кустах и грыз кость. 11. Маяк (гаснуть) и зажигался снова. 12. Пловец почти (достигнуть) берега. 13. Свеча сначала (вспыхнуть), а потом (померкнуть). 14. Букет (пахнуть) свежестью утреннего сада и не (вянуть) несколько дней. 15. Отряд противника (вторгнуться) в расположение наших войск. 16. После контузии он всё больше (глохнуть). 17. Я рад, что (избегнуть) этой встречи. 18. Он (проникнуть) в здание института через чёрный ход. 19. Меня (отвлечь) чей-то голос. 20. Наш отряд (подвергнуться) нападению с тыла. 21. Друзья ушли в плаванье, а я скучал, (киснуть) на берегу уже целый месяц.
Составить большое предложение весений день