01.04.2022

Чем больше числитель тем меньше дробь??? Да или нет??

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Чем больше числитель тем меньше дробь??? Да или нет??

Ответ учителя по предмету Математика

чем больше числитель, тем больше дробь

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Ins<0,25 Решите,подробно расписывая все Пожалуйста
найди значение выражений
напишите проект по окружающему миру 4 класс инженерно-технические сооружения белгородской области
Сочинение на тему какой вид бизнеса я бы предпочел
Решите уровнения:
7,8-х=9,3
у-(-17,85)=12
5 512+z= -3 13
(пять целых пять двенадцатых плюс зет ровно минус три целых одна третьих)
Помогите пожалуйста! Подумайте, почему во время похолоданий уровень Мирового океана понижался.
Когда началась Великая Отечественная Война? а)в 2017б)в 1941в)в 1086г)в 1990
3х+4х^2-16=x^2x^2-16 найти д,потом х1,х2
10. Прочитаете отрывок из произведения Ф. Энгельса Диалектика природы и ответьте на вопросы в конце текста: У муравьев иные глаза, чем у нас, они видят химические (?), световые лучи, но мы в познании этих невидимых для нас лучей ушли значительно дальше, чем муравьи, и уже тот факт, что мы можем доказать, что муравьи видят вещи, которые для нас невидимы, и что доказательство этого основывается на общих только восприятиях нашего глаза, показывает, что специальное устройство человеческого глаза не является абсолютной границей для человеческого познания. К нашему глазу присоединяются не только еще другие чувства, но и деятельность нашего мышления. С этой последней дело обстоит опять-таки так же, как и со зрением. Чтобы знать, что наше мышление способно постичь, совершенно не нужно через сто лет после Канта стремиться к определению границ мышления из критики разума, из исследования орудия познания; это столь же бесполезно, как бесполезно со стороны Гельмгольца в недостаточности нашего зрения (которая ведь необходима: глаз, который видел все лучше, именно поэтому не видел бы ровно ничего) и в устройстве нашего глаза, ставящем нашему зрению определенные пределы, а и в этих пределах не дающем полной точности репродукции, видеть доказательство того, что глаз доставляет нам ложные или ненадежные сведения о свойствах видимого нами. То, что наше мышление способно постичь, мы видим скорее из того, что оно уже постигло и еще ежедневно постигает. А этого вполне достаточно как в смысле количества, так и в смысле качества. Наоборот, исследование форм мышления, логических категорий, очень благодарная и необходимая задача, и за систематическое разрешение этой задачи взялся после Аристотеля только Гегель. Разумеется, мы никогда не узнаем того, в каком виде воспринимаются муравьями химические лучи. Кого это огорчает, тому уже никак нельзя помочь. Вопросы для анализа 1. Какие аргументы приводит Ф. Энгельс в пользу гносеологического оптимизма? Ответ: 2. Как он оценивает познавательные возможности человека? Выскажите свою позицию по этому вопросу. Ответ:
Найдите НОД(495; 385)