Частка – службова частина мови, яка а) виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні й у реченні; б) вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними; в) надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм. Скласти (пригадати) й записати речення з часткою, частку підкреслити (напр.: Хоч як поквапишся, а все ж сонця ти не підженеш (Д.Білоус). 2. За значенням і вживанням частки поділяються на а) сурядності і підрядності; б) модальні, заперечні, формотворчі; в) похідні і непохідні. Зробити синтаксичний розбір речення. Я жбурляв не слова, а бомби із опечених гнівом уст (В.Симоненко). 3. За допомогою часток хай, нехай утворюються форми а) дійсного способу дієслова; б) умовного способу дієслова; в) наказового способу дієслова. Частку хай (нехай) увести в речення (напр.: Нехай серця не знають супокою (В.Симоненко). 4. Форма умовного способу дієслова утворюється за допомогою частки а) навіть; б) хай; в) би (б). Утворити форму наказового способу від дієслів хотіти, знати, думати. 5.Звуконаслідувальні слова відносять а) до іменників; б) до прислівників; в) до вигуків. Будь-яке звуконаслідувальне слово увести в речення (напр.: Собаче “гав” на клапті тишу рве (Д.Білоус). 6.На письмі вигуки виділяються а) тире; б) комами або знаком оклику; в) комами й тире одночасно. Пригадати й записати народне прислів’я з вигуком; вигук підкреслити (напр.: Нуте, браття, або перемоги здобути, або дома не бути (Нар. творч.). КР ПО УКР МОВЕ СПАСАЙТЕ ПЖ

Вопрос школьника по предмету Українська мова

Частка – службова частина мови, яка
а) виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у словосполученні й у реченні;
б) вживається для зв’язку однорідних членів та частин складного речення і виражає смислові зв’язки між ними;
в) надає реченню або окремим його членам певних відтінків значення або служить для утворення окремих граматичних форм.
Скласти (пригадати) й записати речення з часткою, частку підкреслити (напр.: Хоч як поквапишся, а все ж сонця ти не підженеш (Д.Білоус).
2. За значенням і вживанням частки поділяються на
а) сурядності і підрядності;
б) модальні, заперечні, формотворчі;
в) похідні і непохідні.
Зробити синтаксичний розбір речення.
Я жбурляв не слова, а бомби із опечених гнівом уст (В.Симоненко).
3. За допомогою часток хай, нехай утворюються форми
а) дійсного способу дієслова;
б) умовного способу дієслова;
в) наказового способу дієслова.
Частку хай (нехай) увести в речення (напр.: Нехай серця не знають супокою (В.Симоненко).
4. Форма умовного способу дієслова утворюється за допомогою частки
а) навіть;
б) хай;
в) би (б).
Утворити форму наказового способу від дієслів хотіти, знати, думати.
5.Звуконаслідувальні слова відносять
а) до іменників;
б) до прислівників;
в) до вигуків.
Будь-яке звуконаслідувальне слово увести в речення (напр.: Собаче “гав” на клапті тишу рве (Д.Білоус).
6.На письмі вигуки виділяються
а) тире;
б) комами або знаком оклику;
в) комами й тире одночасно.
Пригадати й записати народне прислів’я з вигуком; вигук підкреслити (напр.: Нуте, браття, або перемоги здобути, або дома не бути (Нар. творч.).
КР ПО УКР МОВЕ СПАСАЙТЕ ПЖ

Ответ учителя по предмету Українська мова

1. б — Я йшов, а потім впав
2. а
3. в -Хай менший брат принесе мені чаю
4. в — ?
5. в — Котяче «муррр» мене заспокоє
6. б —    ?