01.04.2022

Хороши летние вечера в степи. Летние вечера. Летние.Какой падеж?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Хороши летние вечера в степи.
Летние вечера.
Летние.Какой падеж?

Ответ учителя по предмету Русский язык

Именительный падеж)……

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

поямоугольник разрезади на 4 поямоугольника периметры трех из них известны 18,24,38 найди периметр четвертого?
Запиши равенство arcsin(−0,65)=
Раскрыть скобки в выражении: — 3(2а + 5)
Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость. По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка. Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца. Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. Выписать местоимения из этого текста
5.Мәтінге қатысты ой-тұжырымыңызды жазыңыз
Какому проценту соответствует “целое”?
Визначити унікальні можливості Джорджа Плейтена зумів: А-комп‘ютер;Б-Ладислав Женеску;В-Лікар!!!За новелою Фах!!!
Срочно даю 10 баллов!!! Вставь гласную, проверь себя, отбросив суффикс -ва-.Пример:«воспевать», так как «воспеть».Надо писать:забо_лвать, так как ; разд_ваться (о звонке), так как ; ослаб_вать, так как
1. Биогеоценоз – это ………………. ……………….. с чёткими границами. 2. Приведите примеры природных сообществ. 3. Перечисленные компоненты биогеоценоза разделите на группы. Липа, дождевой червь, опад, бактерии почвы, короед, дятел. 4. Составьте цепь питания из предложенных организмов. К какому виду она относится? 5. Какие организмы встречаются в сообществе соснового бора? А. Лишайники Б. ель В. сосна Г. кошачьи лапки Д. мох сфагнум Е. папоротник щитовник мужской
Сравните значения выражений, не вычисляя их: 1) 253 * 259 и 252 * 260; 2) 987654^2 и 987646 * 987662