01.04.2022

Установление идентичности между горами и материком: 1. Северная Америка а) Килиманджаро 2. Африка б) Гималаи 3. Евразия в) Кордильера

Вопрос школьника по предмету География

Установление идентичности между горами и материком:
1. Северная Америка а) Килиманджаро
2. Африка б) Гималаи
3. Евразия в) Кордильера

Ответ учителя по предмету География

Ответ:

гори

Объяснение:

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

форма шишек ели и сосны
Во вторник собрали 24 т лука. А в среду -260 ц. Весь лук расфасовали в 100 одинаковых мешков. Сколько мешков лука собирали каждый день
Сочнение по фильму алые паруса
вычислите работу,совершаемую при поднятие груза 6Н на высоту 2м
помогите написать сочинение по картине Серова «Мика морозов»
твір на тему процес праці
решите уравнение -4,3x=14,62
«О, я хочу безумно жить» А. Блок Анализ произведения с цитатами. В меру кратко.
в первый час автобус проехал 56 км, во второй — 48 км, а в третий на 4 км больше, чем во второй. Сколько километров проехал автобус за три часа
1. Выбери то, что относится к деятельности. Запиши цифры правильных ответов: 1). учитель ведет урок 2). сбор меда пчелами 3). строительство дома 4). белка заготавливает запасы на зиму. Приведи свой пример деятельности. 2. Выбери: а). потребность в получении знаний б). потребность в труде в).потребность в еде г). потребность в отдыхе д). потребность в общении е). потребность в достижении гармонии Биологические потребности Социальные потребности 3. Духовные потребности 3.Выбери лишнее в ряду: взаимопомощь, дружба, симпатия, товарищество, знакомство, гражданство.____________ 4. Приведи примеры санкций: Поощрение Наказание 5. Приведи примеры видов общения: Вербальные Невербальные 6. Выбери конструктивные и неконструктивные способы решения конфликта: ссора, скандал, спор, переговоры, дискуссия, приспособление, избегание, сотрудничество, драка, компромисс Конструктивные Неконструктивные 7.Напиши золотое правило морали:________________________________________________________ 8.Напиши термины: Чувство неприязни к человеку — ________________. Человеколюбие, уважение к человеку -_________. Столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, приводящее к борьбе –________________. Представление о добре и зле, регулирующее поведение человека — ____________________________. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма или развития личности ____________. Устойчивое, упрощенное, схематичное представление о чем-либо — _____________________. Принцип поведения, согласно которому человек бескорыстно делает добрые поступки по отношению к другим людям, часто жертвует своими интересами — _________________. Способность глубоко понимать другого человека, его эмоции и чувства -______________. Способность ощущать чужую боль, как свою собственную — _________________. Помогите решить контрольную по обществознанию! Даю 100 баллов!