01.04.2022

упростите выражение -0,5m×20n и найти его значение,если m=-1 1/14,n=-2 1/3

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

упростите выражение -0,5m×20n и найти его значение,если m=-1 1/14,n=-2 1/3

Ответ учителя по предмету Математика

Ответ:

Вроде так/₽(₽! ₽)) ₽) &) ₽)) ₽

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Дождь все усиливался и через пять минут перешел в ливень с градом. 2)Ребята стояли над горным потоком и с интересом смотрели на его кипящую поверхность. 3) Тяжелая дверь открылась и путники вошли в темную комнату. 4) Сильно рванул ветер и со свистом закружил по дороге осенние листья.
подчеркни слова,которые относятся только к пьесе.Герои,действующие лица,автор,действие первое,ремарки,рассказчик,роли,читатель,актеры,характер героя.
Помогите пожалуйста написать сочинение: Какой поступок можно назвать полноценным? Пожалуйста…. Срочно нужно….
4.Установите соответствие по принципу «отрасль – международная специализация страны»: 1. Добыча нефти 2. Добыча бокситов 3. Добыча медных руд 4. Добыча оловянных руд 5. Производство робототехники 6. Производство самолетов 7. Производство бумаги 8. Производство зерновых культур 9. Производство сахара 10. Производство хлопка А) Аргентина Б) Гвинея В) Куба Г) Саудовская Аравия Д) Малайзия Е) США Ж) Узбекистан З) Финляндия И) Чили К) Япония
вы пищите все прилагательные плис И двое мальчуганов, стоящих перед огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина, принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи. Они уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой, возбуждавшей в одинаковой степени их умы и желудки. Здесь, освещенные ярким светом висящих ламп, возвышались целые горы красных крепких яблоков и апельсинов; стояли правильные пирамиды мандаринов, нежно золотившихся сквозь окутывающую их папиросную бумагу; протянулись на блюдах, уродливо разинув рты и выпучив глаза, огромные копченые и маринованные рыбы; ниже, окруженные гирляндами колбас, красовались сочные разрезанные окорока с толстым слоем розоватого сала… Бесчисленное множество баночек и коробочек с солеными, вареными и копчеными закусками довершало эту эффектную картину, глядя на которую оба мальчика на минуту забыли о двенадцатиградусном морозе и о важном поручении, возложенном на них матерью, – поручении, окончившемся так неожиданно и так плачевно.
Какое значение примет переменная S в результате выполнения фрагмента программы: s:=0; n:=1; while n<=10 do begin s:=s+n; n:=n+1; end; writeln (‘s=’, s);
укажіть рядок у якому правильно записано відмінкові форми всіх числівниківА)Дев’яносто п’ятьма,п’ятсот семидесятиБ)семидесяти дев’яти,ста сорока восьмиВ)тисячі шестистам п’ятдесятьом вісьмом,двомастами сорока шістьмаГ) (на) двохстах тридцяти п’ятьох, шестистам дев’яноста трьох
кому и за что древние греки присвоили титул отца истории
Барвінок зібрав у своему саду врожай фруктів. Яблука становили 0,6масси зібраних фруктів. Яблука сорту білий налив було 35 кг і вони становили 718 маси всіх яблук. Скільки кілограмів фруктів зібрав барвінок
срочно, даю 76 баллов!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 1.Близилась (не)погода и (по)этому меня мучило какое(то) стран…ое бе(?)покойство.2. Мои (не)други ополчились на меня ож…дая момента когда я совершу ошибку но (не)пр(е,и)ятности мне были (не)страшны. 3. Охая и (не)доумевая мы пр…одолели этот (не)лёгкий путь переб…раясь иногда вброд через (не)широкую но глубокую реч…нку. 4. (Не)сильный но выносл…вый человек сможет добит(?)ся большего, (не)жели силач(?) (не)имеющий уверен…ости в победе. 5. (Не)смотря на (не)погоду нам (не)было грус…но: мы сидели в комнатах играли в лото и слушали (не)умолкающий шум ветра за окном. 6. После прогулки в (не)нас…ный день он испытывал легкое (не)домогание .7. Решить эту задачу по физике было далеко (не)просто. 8. (Не)мытая с утра посуда пр…давала кухне вид (не)ряшл…вый и отнюдь (не)опрятный. 9. (Не)зван…ые гости уже стояли на пороге, когда мы пытались прочитать письмо написан…ое (не)разборч…вым почерком .10. Книга ещё (не)прочитан..а её страницы даже (не)разрезан…ы. 11. Мне (не)достаёт твоих добрых слов и умения утешить в труднуюу минуту.