Творчість Тараса Шевченка (9 клас) Варіант I Початковий рівень (0,5 бала за завдання) 1. Визначте, кому адресоване послання Т. Шевченка «І мертвим, і живим…». А Українським кріпакам;     Б ліберальному панству; В царському уряду;     Г літераторам різних напрямків. 2. Головна думка поеми Т. Шевченка «Кавказ»: А засудження загарбницької політики царського уряду; Б захоплення історією, міфологією народів Кавказу; В уславлення мужності горців, краси кавказької природи; Г засудження агресії горців. 3. Свій твір «Гайдамаки» письменник присвятив людині, яка безпосередньо брала участь у його викупі з кріпацтва( розділ «Передмова») : А) В. Григоровичу;   Б) К. Брюллову; В) В. Жуковському;   Г) І. Сошенку. 4. Ліричний герой поеми «Гайдамаки»  буде «Білолицему» ( розділ «Передмова») : А) розповідати цікаві пригоди з власного життя; Б) сповідувати власні гріхи; В) писати твори про героїчне минуле; Г) співати думу. 5. Укажіть, як здобули гроші для викупу Т. Г. Шевченка з кріпацтва. A) організували благодійну виставку картин; Б) продали збірки творів Є. Гребінки; B) взяли в борг; Г) розіграли в лотерею картину К. Брюллова. 6. Назвіть, скільки поезій ввійшло до першої збірки поезій Т. Г. Шевченка. A) 7;   Б) 8;   B) 9;   Г) 10. Середній рівень (1 бал за завдання) 7. Допишіть речення. Елегія — це… 8. Упишіть прізвище художника, з яким Т. Г. Шевченко познайомився у Літньому саду в Петербурзі. Достатній рівень (2 бали за завдання) 1. Назвіть основні теми ранньої творчості Т. Шевченка. 2. Розкрийте образ «землячків» у поемі Т. Шевченка «Сон» та посланні «І мертвим, і живим…». Високий рівень (3 бали.) Виконайте одне із завдань. А Напишіть тези до теми: «Жіноча доля у творах Шевченка та різні типи й способи її втілення». Б Підтвердіть або спростуйте думку: «Життя Т. Шевченка — подвиг», навівши відповідні аргументи.

Вопрос школьника по предмету Українська література

Творчість Тараса Шевченка (9 клас)

Варіант I

Початковий рівень (0,5 бала за завдання)

1. Визначте, кому адресоване послання Т. Шевченка «І мертвим, і живим…».
А Українським кріпакам;    
Б ліберальному панству;
В царському уряду;    
Г літераторам різних напрямків.
2. Головна думка поеми Т. Шевченка «Кавказ»:
А засудження загарбницької політики царського уряду;
Б захоплення історією, міфологією народів Кавказу;
В уславлення мужності горців, краси кавказької природи;
Г засудження агресії горців.
3. Свій твір «Гайдамаки» письменник присвятив людині, яка безпосередньо
брала участь у його викупі з кріпацтва( розділ «Передмова») :
А) В. Григоровичу;   Б) К. Брюллову;
В) В. Жуковському;   Г) І. Сошенку.
4. Ліричний герой поеми «Гайдамаки»  буде «Білолицему» ( розділ
«Передмова») :
А) розповідати цікаві пригоди з власного життя;
Б) сповідувати власні гріхи;
В) писати твори про героїчне минуле;
Г) співати думу.
5. Укажіть, як здобули гроші для викупу Т. Г. Шевченка з кріпацтва.
A) організували благодійну виставку картин;
Б) продали збірки творів Є. Гребінки;
B) взяли в борг;
Г) розіграли в лотерею картину К. Брюллова.
6. Назвіть, скільки поезій ввійшло до першої збірки поезій Т. Г. Шевченка.
A) 7;   Б) 8;   B) 9;   Г) 10.

Середній рівень (1 бал за завдання)

7. Допишіть речення. Елегія — це…
8. Упишіть прізвище художника, з яким Т. Г. Шевченко познайомився у
Літньому саду в Петербурзі.

Достатній рівень (2 бали за завдання)
1. Назвіть основні теми ранньої творчості Т. Шевченка.
2. Розкрийте образ «землячків» у поемі Т. Шевченка «Сон» та посланні «І
мертвим, і живим…».

Високий рівень (3 бали.)

Виконайте одне із завдань.
А Напишіть тези до теми: «Жіноча доля у творах Шевченка та різні типи й
способи її втілення».
Б Підтвердіть або спростуйте думку: «Життя Т. Шевченка — подвиг»,
навівши відповідні аргументи.

Ответ учителя по предмету Українська література

Ответ:

1.А

2.А

3.А

4.Г

5.Г

6.Б

7.Один із жанрів лірики медитативного, меланхолійного, часом журливого змісту. Ліричний вірш задумливого, сумного характеру

8.Сошенко Іван Максимович

Объяснение: