01.04.2022

с * 3 с = ? как решать?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

с * 3 с = ? как решать?

Ответ учителя по предмету Математика

нужно упростить

с * 3 с=с3с=с²3=3с²

answer:3c²

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

пожалуйста помогите плиз написать диалог на казахском языке про спорт
Кто такой чжи чжи и кем лн был
Разложи на множители
(c+2d)^2−(2c+d)^2
ПОМОГИТЕ! СРОЧНО
100 БАЛЛОВ3.Запишите слова, выделите суффиксы.Текстильщик, красильщик, пильщик, строгальщик, шлифовальщик, рисовальщик,шифровальщик, кровельщик, носильщик, доменщик, оценщик, бакенщик, бетонщик,сменщик, каменщик, барабанщик, обманщик, табунщик.
Составьте формулы следующих спиртов: а) пропандиол-1,2; б) пропен-2-ол-1.
Какой признак свидетельствует о родстве археоптерикса с современными птицами? 1) пальцы с когтями на передних конечностях 2) цевка в задних конечностях 3) мелкие зубы в челюстях 4) развитый хвостовой отдел позвоночника
Выручайте 15б Пунктуаційну помилку допущено в рядку: А) І диво дивне сталося із ним: совість заговорила. Б) Ідея проста: за всіма правилами науки змоделювати Київ. В) Друзі розповіли подробиці: втеча готувалась давно. Г) Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна. Д) Прийде осінь: у засіках буде хліб золотий.
мякоть листа и плодов,мягкие части цветка , главную массу коры и сердцевины стеблей образует:а)основная ткань б)проводящая ткань в)покровная ткань г)механическая ткань ЗАРАНЕЕ СПАСИБО:)
СПАДКОВІСТЬ І МІНЛИВІСТЬ. ЗАКОНОМІРНОСТІ МІНЛИВОСТІ Варіант І I рівень (по 0,5 бала) Оберіть правильні варіанти відповідей. 1. Назвіть явище кратного збільшення числа хромосом у ядрах рослинних клітин: а) схрещування; б) поліплоїдія; в) гетерозис; г) експериментальний мутагенез. 2. Гени, що перебувають у різних станах і займають один локус хромосоми, називаються: а) автономні; б) соматичні; в) гомологічні; г) алельні. 3. Гібридизація організмів, які не мають тісних родинних зв’язків, називається: а) клонуванням; б) аутбридингом; в) біотехнологією; г) інбридингом. 4. Що означає Аb, АВ, аb, аВ? а) домінантна гомозигота; б) дигетерозигота; в) рецесивна гомозигота; г) (3+1) 2 ; д) (3+ 1) 3 ; е) гамети. 5. В якої особини 50 % гамет мають домінантні гени і 50 % — рецесивні? а) гетерозигота; б) гомозигота; в) зигота; г) гамети. 6. 7. Назвіть моногібридне схрещування: а) ♀ АА х ♂ аа; б) ♀ ААbb х ♂ ааВВ; в) ♀ Аа х ♂ Аа; г) ♀ АаВb х ♂ АаВb. II рівень (по 1 балу) 8. Розв’яжіть задачу. У квасолі чорне забарвлення насіння А домінує над білим а. Визначити: які типи гамет утворюють рослини, що мають генотип АА, Аа, аа; яким буде забарвлення насіння в потомстві після такого схрещування: АА х Аа. 9. Складіть і заповніть решітку Пеннета, якщо відомо, що утворилися гамети: Р: ♀ Аа х ♂ Аа / / гамети: А а А а Зробіть висновок про співвідношення особин із домінантною та рецесивною ознаками. 10. Назвіть декілька ознак, для яких характерна широка норма реакції. III рівень (по 1,5 бала) 11. Сформулюйте основні положення хромосомної теорії спадковості. Яку роль відіграла ця теорія в розвитку біології? 12. Розв’яжіть задачу. У вівса імунність до іржі домінує над уражуваністю цією хворобою. Який відсоток імунних рослин слід чекати від схрещування гетерозиготних форм? IV рівень (3 бали) 13. Розв’яжіть задачу. У людини деякі форми короткозорості домінують над нормальним зором, а карі очі — над голубими. Гени обох пар розташовані в різних хромосомах. а) Яке потомство можна чекати від шлюбу гетерозиготного чоловіка з жінкою з голубими очима й нормальним зором? б) Яке потомство можна чекати від шлюбу гетерозиготних за обома ознаками батьків?
Замените каждый из фразеологизмов одним словом(наречием) А)во все горло Г)в час по чайной ложке З)в час по чайной ложке Б)хоть пруд пруди Д)за тридевять замели И)из рук вон В)во все лопатки Ж)при царе Горохе К)как убитый Л)время от времени