Ср по укр мові!Срочно! 1. Виділіть рядок, у якому в усіх словах сумнівні ненаголошені голосні можна перевірити наголосом: А лимон, квітень, озеро; Б чистота, весна, сливовий; В велетень, високий, марево; Г змиритися, верба, титан. 2.НЕ є фразеологізмом словосполучення в рядку: А бити різками; Б спопелити очима; В читати між рядками; Г байдики бити. 3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні: А Князь Ярослав Мудрий любив читати, цінував книгу, і зібрав величезну бібліотеку (З енциклопедії). Б І на тім рушникові оживе все знайоме до болю: і дитинство, й розлука, і вірна любов (А. Малишко). В На річці, у лісі, на полі: усюди німо, тихо (Панас Мир- ний). Г Він не боявся ані реву бурі ані гуркоту громів (І. Франко). 4. У якому рядку всі слова пишемо без м’якого знака? А пол..ський, різ..бяр, Хар..ків; Б Уман..щина, майбут..нє, біл..ший; В яблун..ці, українс..кий, ін..ший; Г сопіл..ці, степ.., удар..те. 5. НЕ є словосполученнями всі сполуки слів у рядку: А день і ніч, тепла ніч, під горою; Б над морем, голосні та приголосні, життя йде; В приголосні звуки, випустили птаха, не прочитав; Г зимова казка, цікавий випадок, на узбіччі. 6. У якому реченні допущено лексичні помилки? Запишіть пра- вильний варіант. Виконайте морфемний (за будовою) аналіз ви- діленого слова. А Можемо привести слідуючі приклади. Б Мені подобаються відтінки осіннього лісу. В Кожному п’ятикласникові потрібно дбати про здоров’я. Г Наступного тижнями ми рушимо в подорож. Виділене слово-відтінки! 7. Розставте розділові знаки в реченні. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова. Ніщо так не красить людину, як натхнення подумала Ярослава. Виділене слово-ніщо! 8. Як ви розумієте значення прислів’я: «На чужому полі не матимеш волі»? Розгорнута відповідь!

Вопрос школьника по предмету Українська мова

Ср по укр мові!Срочно!

1. Виділіть рядок, у якому в усіх словах сумнівні ненаголошені
голосні можна перевірити наголосом:
А лимон, квітень, озеро;
Б чистота, весна, сливовий;
В велетень, високий, марево;
Г змиритися, верба, титан.

2.НЕ є фразеологізмом словосполучення в рядку:
А бити різками;
Б спопелити очима;
В читати між рядками;
Г байдики бити.

3.Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
А Князь Ярослав Мудрий любив читати, цінував книгу, і зібрав
величезну бібліотеку (З енциклопедії).
Б І на тім рушникові оживе все знайоме до болю: і дитинство,
й розлука, і вірна любов (А. Малишко).

В На річці, у лісі, на полі: усюди німо, тихо (Панас Мир-
ний).

Г Він не боявся ані реву бурі ані гуркоту громів (І. Франко).

4. У якому рядку всі слова пишемо без м’якого знака?
А пол..ський, різ..бяр, Хар..ків;
Б Уман..щина, майбут..нє, біл..ший;
В яблун..ці, українс..кий, ін..ший;
Г сопіл..ці, степ.., удар..те.

5. НЕ є словосполученнями всі сполуки слів у рядку:
А день і ніч, тепла ніч, під горою;
Б над морем, голосні та приголосні, життя йде;
В приголосні звуки, випустили птаха, не прочитав;
Г зимова казка, цікавий випадок, на узбіччі.

6. У якому реченні допущено лексичні помилки? Запишіть пра-
вильний варіант. Виконайте морфемний (за будовою) аналіз ви-
діленого слова.

А Можемо привести слідуючі приклади.
Б Мені подобаються відтінки осіннього лісу.
В Кожному п’ятикласникові потрібно дбати про здоров’я.
Г Наступного тижнями ми рушимо в подорож.
Виділене слово-відтінки!

7. Розставте розділові знаки в реченні. Зробіть фонетичний розбір виділеного слова.
Ніщо так не красить людину, як натхнення подумала Ярослава.
Виділене слово-ніщо!

8. Як ви розумієте значення прислів’я: «На чужому полі не матимеш волі»?
Розгорнута відповідь!

Ответ учителя по предмету Українська мова

1) Б

2) В

3) Б

4) Г

5) Б

6) Г