02.04.2022

Составь план Рассказа Первые Железные дороги России

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Окружающий мир

Вопрос школьника по предмету Окружающий мир

Составь план Рассказа Первые Железные дороги России

Ответ учителя по предмету Окружающий мир

История железнодорожного транспорта

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Срочно,даю 75 баллов
Срочно даю 50 балов . Пасивними є всі дієприкметники в рядку:А Зварений, зважений, зібранийБ Вивчений, зроблений, посивілийВ Несучий, радіючий, умираючийГ Зів′ялий, дозрілий, зіграний3. Дієприслівниковий зворот є в реченніА В колисці, сплетеній із верболозу, мене малого мати колисала.Б І, здається, з моєї долоні вирушають, співаючи, в путь колоски.В Земля моя летітиме в світах, розгойдуючи простір колосками.Г У хвойному лісі, затіненому зеленими кронами дерев, весна починається пізніше.4. Окремо треба писати всі прислівники в рядкуА До/вподоби, у/цілому, день/у/деньБ На/щастя, віч/на/віч, до/речіВ По/троє, у/досвіта, до/сьогодніГ У/голос, на/зло, по/можливості5. Разом треба писати НЕ з усіма прислівниками в рядкуА Не/гативно, не/по-людськи, не/щодавноБ Не/порушно; не/притомно; не/холодно, а тепло.В Не/дуже, не/забаром, не/самовитоГ Не/втомно, не/вдовзі, не/обхідно.6. Утворіть просту та складену форми ступенів порівнянняВесело –Погано-7. Потребує редагування реченняА Сашко, прочитавши книгу, відніс її до бібліотеки.Б Відчинивши вікно, до мене долинули звуки музики.В Падав сніг, укриваючи все довкола білою ковдрою.Г Земля, умита росами, повільно прокидалась.
1. В середине XV века основал дипломатические связи с соседними государствами на заключении родственных отношениях (Монголия, Московское государство ит.д.).2. Установил дипломатические связи с Российским государством посредством развития торговых путей.3. Главной целью хана стала защита родной земли от калмыков.4. Основное направление внешней политики- борьба с джунгарами.5. Участие в Орбулакском сражении стало вершиной военного искусства хана-полководца.6. Период правления этого хана известен в истории под названием «Возрождение».7. Создание свода законов «Жеты жаргы» позволило укрепить ханскую власть в казахском обществе. 8. Реформа «Исконный путь» внедрила систему правления посредством разделения на три жуза с главенствующей ролью гласного хана Старшего жуза.9. Смог увеличить территорию своего ханства за счет отторжения Ташкентского края у ногайцев.10. Реформы хана, направленные на укрепление государственности, позволили довести границы Казахского ханства до масштабов, соответсвующих территории современного Казахстана.Касым хан Хакназар хан Есим хан Жангир хан Тауке ханЗадание № 2 Соотнесите названия с определениями.1 Султан А это звание присваивалось своему национальному герою только народом. В знак особенного предпочтения, некоторыеказахские роды называются именами своих предков2 Батыр Б представитель определенного жанра казахского исторического поэтического творчества3 Бий В это звание знати в Казахском ханстве, чаще всего были правителями отдельного рода или племени4 Жырау Г они обладали знаниями истории народа, его быта, обычаев и традиций, отличались мудростью и красноречием1 2 3 4 Задание № 3 Тестовые задания:1.В истории Казахстана конца XV — начала XVI вв. центральное место принадлежит А) Касыму D) Мурундуку
Шыдамдылык шыгарма жазуга комектесиндерши интернеттен тауып бериндерши
найбільш заселеною ділянкою суходолу є…(обери три відповіді) індогангська низовина долина нілу антарктида велика китайська рівнина австралія
Напишите сочинение по произведению Максима Горького «детство» Дам 15 балов
сократи дроби и запиши их в порядке возрастания: 1) 3|27; 2) 8|54; 3) 15|81; 4) 10|135; 5) 9|81? и расписать их. помогите пожалуйста
13/20 записать в виде десятичной дроби
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!
Последовательность (вn) — геометрическая прогрессия, в которой в6=40; q = корень из 2. Найти в1.
1. Установите последовательность в расположении видов памяти по характеру запоминания: 1) образная; 2) моторная; 3) словесно-логическая; 4) эмоциональная 2.Установите логическую последовательность процессов, которые происходят при формировании памяти: 1) сохранение (забывание); 2) познание; 3) запоминание; 4) воспроизведение