Вопрос школьника по предмету Биология
Составьте последовательность прохождения нервного импульса по рефлекторной дуге при автоматизированном прямолинейном движении спортсмена (бег, ходьба), выбрав все подходящие элементы из предложенных:
1.Эффектор
2.Кора больших полушарий
3.Рецепторы мышц
4.Средний мозг, мозжечок
5.Чувствительный путь
6.Двигательные нейроны спинного мозга
Ответ учителя по предмету Биология
Ответ:
3.Рецепторы мышц
5.Чувствительный путь
6.Двигательные нейроны спинного мозга
4.Средний мозг, мозжечок
2.Кора больших полушарий
1.Эффектор
Объяснение:
Це послідовність
Похожие вопросы от пользователей
догадайся появлением чего мы обязаны итальянской реке Торто.
догадайся появлением чего мы обязаны Канарским островам.
догадайся появлением чего мы обязаны Греции
А)семя, труба, штора
В)Ручка, нож, таблетка
С)Дом, ковёр, квадрат
D)Диван, стол, батарейка
E) Опасность, тормоз, магазин
1. Корневая система с хорошо развитым главным корнем называется:
А) боковой В) мочковатой
Б) придаточной Г) стержневой
2. Растительная ткань, образованная мелкими постоянно делящимися клетками называется:
А) механическая В) покровная
Б) основная Г) образовательная
3. Листорасположение, когда в одном узле находятся два листа один напротив другого, называется:
А) очередное В) мутовчатое
Б) прикорневая розетка Г) супротивное
4. Почки, расположенные по бокам стебля называются:
А) пазушные В) боковые
Б) придаточные Г) верхушечные
5.Длинные выросты клеток наружного покрова корня:
а) корневые волоски в) придаточные корни
б) корневой чехлик г)боковые корни.
6. Вода и растворенные в ней минеральные вещества передвигаются в растении по:
А) ситовидным трубкам Б) сосудам
В) механическим волокнам Г) эпидермису
7. Корни, развивающиеся на листьях, стеблях называются:
А) главные В) боковые
Б) придаточные Г)дыхательные
8. Корневая система с не развитым главным корнем называется:
А) боковой В) мочковатой
Б) придаточной Г) стержневой
9. Растительная ткань, образованная живыми и мертвыми клетками с толстыми оболочками:
А) механическая В) покровная
Б) основная Г) образовательная
10. Листорасположение, когда в одном узле находятся три или более листьев, называется:
А) очередное В) мутовчатое
Б) прикорневая розетка Г) супротивное
11. Почки, расположенные по бокам стебля называются:
А) пазушные В) боковые
Б) придаточные Г) верхушечные
12. Корневые волоски образуются в зоне
А)деления Б) растяжения В) проведения Г) всасывания
13. Органические вещества передвигаются в растении по:
А) ситовидным трубкам Б) сосудам
В) механическим волокнам Г) эпидермису
14. Корни, развивающиеся на главных корнях называются:
А) главные В) боковые
Б) придаточные Г) прицепки
15. Работа с рисунком. Укажите, что обозначено цифрами на рисунках. Какие части растений изображены на рисунках?
А.
Б.
Часть Б. При решении заданий части Б выберите несколько правильных ответов на вопрос.
1. Из предложенного списка выберите характерные признаки основной ткани растений:
А) образует мякоть листа, плодов, листьев, цветков
Б) состоит из мелких, постоянно делящихся клеток с крупными ядрами
В) образует кончик корня, зародыш семени
Г) в клетках содержатся хлоропласты (зеленые органоиды)
Д) в ней образуются и накапливаются питательные вещества в процессе фотосинтеза
Е) деление ее клеток обеспечивает рост растения
2. Из предложенного списка выберите характерные признаки образовательной ткани растений:
А) образует мякоть листа, плодов, листьев, цветков
Б) состоит из мелких, постоянно делящихся клеток с крупными ядрами
В) образует кончик корня, зародыш семени
Г) в клетках содержатся хлоропласты (зеленые органоиды)
Д) в ней образуются и накапливаются питательные вещества в процессе фотосинтеза
Е) деление ее клеток обеспечивает рост растения
3.Соотнесите:
А) параллельное жилкование Б) сетчатое
1. Береза
2. Пшеница
3. Овес
4. Сирень
5.Тополь
6. Ячмень
7. Осока
Часть С. Дайте полный ответ на поставленный вопрос.
1.Объясните, почему растения сухих мест имеют небольшие листья.
2.Объясните. почему корень не выполняет фотосинтезирующую функцию.
3. Перечислите видоизменения корня (у каких растений есть данные изменения, для чего они нужны)