соотнести 1-протокооперация. 5-нейтрализм. 2-мутуализм. 6-конкуренция. 3-комменсализм. 7-паразитизм. 4-аменсализм. 8-хищничество. 1 Какое взаимоотношение между лосем и синицей в лесу- 2 Ель подавляет рост травы под собой- 3 Лиса поедает мышей на поляне- 4 Блохи питаются кровью собаки, ослабляя её- 5 Лиса поймала зайца, значит, волку он не достанется- 6 Как называется взаимоотношение между акулой и рыбой-прилипалой 7 Какой тип отношений между термитами и жгутиковыми простейшими, когда отношения обязательны и полезны- 8 Какой тип отношений между раком-отшельником и актинией на его раковине, когда отношения не обязательны, но полезны для обоих видов — *9. Симбиотические отношения не вредны ни для одного вида, но благоприятны хотя бы для одного вида (++, +0)- *10. Антибиотические отношения между организмами, вредные хотя бы для одного из них

Вопрос школьника по предмету Биология

соотнести
1-протокооперация. 5-нейтрализм.
2-мутуализм. 6-конкуренция.
3-комменсализм. 7-паразитизм.
4-аменсализм. 8-хищничество.
1 Какое взаимоотношение между лосем и синицей в лесу-
2 Ель подавляет рост травы под собой-
3 Лиса поедает мышей на поляне-
4 Блохи питаются кровью собаки, ослабляя её-
5 Лиса поймала зайца, значит, волку он не достанется-
6 Как называется взаимоотношение между акулой и рыбой-прилипалой
7 Какой тип отношений между термитами и жгутиковыми простейшими, когда отношения
обязательны и полезны-
8 Какой тип отношений между раком-отшельником и актинией на его раковине, когда отношения
не обязательны, но полезны для обоих видов —
*9. Симбиотические отношения не вредны ни для одного вида, но благоприятны хотя бы для
одного вида (++, +0)-
*10. Антибиотические отношения между организмами, вредные хотя бы для одного из них

Ответ учителя по предмету Биология

Ответ:

Объяснение:

1-5

2-4

3-8

4-7

5-6

6-3

7-2

8-1

9-3

10-7