01.04.2022

Сообщение о писательнице Ю.Мориц

Вопрос школьника по предмету Литература

Ответ учителя по предмету Литература

Юнна Петровна Мориц была чудесным автором произведений. Ее произведения нравились ВСЕМ!!!! ( И прочитай ее произведения)

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

написать краткое содержание сказки Андерсена «Снежная королева»
Выдели суффикс -л в глаголах прошедшего времени. ПЕЧАТАЛИ ПЛАКАТЬ МИЛЫЙ ВЕЛЕЛА ПРОЩАЕТЕ ДАЛ ТЕЛО ЗАМЁРЗЛО ОТОГРЕЛ МЕНЯЛИ
фынытический разбор слова нет клёва
5x^2-20=
Помогите разложить на множители
Твір на тему : Який подарунок ви вважаєте найкращим. Будь ласка допоможіть мені потрібно на завтра. P.S.можна трохи великого
периметр прямоугольника равен 36 см, а площадь 80 см^найти стороны прямоугольника.
какую роль в жизни растения выполняет почвенное питание?
изобразите схематически продвижение веществ, поглощённых ворневыми волосками?
В чём отличие огранических удобрений от минеральных?
Стихотворение Твардовского Я убит подо ржемов 1. Главная мысль стихотворения, как говорил сам Твардовский , — «обязательно живых перед павшими» Как звучит эта главная мысль 2. На что обращает внимание актёр? Что усиливает музыка? 3. Какими словами и интонациями завершается стихотворение?
выполните сложение 1/3+4/9+5/6; 1/4+1/5+3/10. 5 класс
Прочитайте текст и выполните задания. (1) История человечества – это история открытий, изобретений, находок. (2) Все, что окружает нас, чем мы постоянно пользуемся, когда-то кем-то открыто, найдено, построено, сделано впервые. (3) Имена подавляющего большинства таких изобретателей канули в Лету. (4) Возьмем такую простую вещь, как наперсток. (5) Без него трудно бы было обойтись. (6) Кажется, наперсток существовал всегда. (7) Но это не так. (8) Был такой момент, когда безвестного портного, исколовшего себе пальцы, вдруг осенило. (9) Но когда это произошло, не сможет сказать никто. Задания 1. Определите тему и главную мысль текста. 2. Озаглавьте текст. 3. Объясните значение выражения «канули в Лету». 4. Подберите родственные слова к слову наперсток. 5. Укажите номер предложения, в котором сказуемое выражено именем существительным. 6. Из предложения 4 выпишите слова с нулевым окончанием. 7. Выпишите прилагательное, в составе которого можно выделить приставку, корень, суффикс и окончание. 8 выпишите глагол совершенного вида и произведите его морфологический разбор.