12.04.2022

События развивались по нашему плану
Какой частью речи будет слово по нашему ?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Русский язык

Ответ учителя по предмету Русский язык

По нашему- местоимение

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

какое значение имели римские завоевания для жителей
При каких значениях c дробь c17 больше дроби 717, но меньше дроби
1617 ? Выпишите все эти дроби
Пропанол 2 можно получить ?
1.Выделите слова в отрывке: Суслик выскочил из НОРКИ и спросил у рыжей НОРКИ -Где вы были? -У ЛИСИЧКИ. -Что вы ели там? -ЛИСИЧКИ. Являются А) Антонимами В)Синонимами С)Омонимами Д) Многозначными словамм
одна сотая от тридцати-девяти-тысяч-шестисот
каличественные,порядковые,собираетельные примеры каждое по 10 слов свсего 30 слов
а÷48=0÷37×11 помогите забыла как решать
Вычислить: 2 корень из 10 * 5 корень из 6 * корень из 60,нужно расписать решение
пожалуйста помогите
напишите сочинение охрана природы на башкирском языке или на татарском
хотя бы три предложение
Прочитайте отрывок из произведения Ю.П. Казакова . Выполните задания Чуткие избы в деревне, с поветями высокими, крепко строены, у каждой век долгий — все помнят, все знают. Уходит помор на карбасе, бежит по морю, видит деревня его темный широкий парус, знает: на тоню к себе побежал. Придут ли рыбаки на мотоботе с глубьевого лова, знает деревня и про них, с чем пришли и как ловилось. Помрет старик древний, отмолят его по-своему, отчитают по древним книгам, повалят на песчаном угрюмом кладбище, и опять все видит деревня и вопли женок принимает чутко.Никишку в деревне любят все. Какой-то он не такой, как все, тихий, ласковый, а ребята в деревне все «зуйки», настырные, насмешники. Лет ему восемь, на голове вихор белый, лицо бледное в веснушках, уши большие, вялые, тонкие, а глаза разные: левый пожелтей, правый побирюзовей. Глянет — и вот младенец несмышленый, а другой раз глянет — вроде старик мудрый. Тих, задумчив Никишка, ребят сторонится, не играет, любит разговоры слушать, сам говорит редко, и то вопросами: «А это что? А это почто?» — с отцом только разговорчив да с матерью. Голос у него тонкий, приятный, как свирель, а смеется басом, будто немой: «гы-гы-гы!» Ребята дразнят его: как чуть что, бегут, кричат: «Никишка-молчун! Молчун, посмейся!» Сердится тогда Никишка, обидно ему, прячется в поветь, сидит там один, качается, шепчет что-то. А в повети хорошо: темно, не заходит никто, подумать о разном можно, и пахнет крепко сеном, да дегтем, да водорослями сухими. а) назовите произведение , из которого взят отрывокв) найдите и выпишите по одному примеру изобразительно-выразительных средств в данном отрывке: олицетворение –эпитет – сравнение — г) ответьте на вопрос: почему ребята дразнят Никишку?Пожалуйста помогите!!! Даю 15 баллов