02.04.2022

Решите уравнение 0х*(3,27+3/2-7,27

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Математика

Вопрос школьника по предмету Математика

Решите уравнение 0х*(3,27+3/2-7,27

Ответ учителя по предмету Математика

0х*(3,27+3/2-7,27)=0

Если выражение умножается на 0, то ответ и будет 0.

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

Решите пример пж (657*1/4)*2
Прилагательное МУДРЫХ. Нужно: Число,род (если есть),И падеж(если есть)
Зарание ОГРОМНОЕ спасибо!!!ω
Помогите пожалуйста!!! Нужен срочно небольшой доклад(самое основное) про парк Серпантин в городе Череповце. Спасибо за помощь тем кто откликнется)))
сколько минут в 24 часах
Рассказ о плавании генуэзских купцов от Генуи до одной из колоний в Причерноморье. 6 класс
4^x=6 пожалуйста Надо очень срочно
1. Перед поєдинком дракон приходить до висновку: «Пустельник помилявся. Не можуть люди бути гіршими від звірів…». Чи правильний його висновок? Свою думку обґрунтуйте 2. Прокоментуйте внутрішній монолог князя перед портретами своїх пращурів: «Ну що ви вирячились? Ви ж були такі самі! Не такі? Не кривили душею? Не обманювали? І не кривоприсягали? Ви— погані, що не відали Святого Письма, як смієте дивитись на мене осудливо? Я зробив усе, щоб врятувати Люботин!» 3. При першій зустрічі з пустельником дракон каже: «Я не хочу гинути, ще й не нажившись. І нікому ніколи зла не вчиню». Чому він погодився на вмовляння князя? Чи можна вважати, що він почав думати по-іншому? Свою відповідь обґрунтуйте. 4. В епізоді поєдинку автор двічі використовує художню диталь — сльозу дракона. Якого значення вона набуває у творі? Фото профиля lutsenkodanila8 5. Проаналізуйте епізод, у якому Григорій гине. Як себе поводити він та його супротивники? За що дракон в останню мить дякував своєму вбивцеві? Фото профиля lutsenkodanila8 6. Прочитайте та проаналізуйте останній вірш Григорія. Витлумачте символіку образів осики та Юди в ньому. 7. Від слів «Це ти про мене?» до кінця твору проаналізуйте уявну розмову люботинського князя з драконом і пустельником. Витлумачте кожну репліку в цьому діалозі. 8. Поясніть міркування дракона про лицаря Лавріна: «Що на душі в цього лицаря? Невже милосердя? Тоді це такий самий виродок, як і я». Що він мав на увазі? 9. Поясніть, чому лицар Лаврін не скористався допомогою Григорія і не вбив його. Як цей вчинок його характеризує? 10. Визначте проблеми, порушені у творі. У статті підручника знайдіть питання, порушені у повісті-казці, та дайте відповіді на них, спираючись на текст. СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА РЕБЯТА НА СЕГОДНЯ
Срочно будь ласка!!!Чому римська і грецька культура мають багато спільного?
Сообщение как показана женщина -мать в искусстве 20 века на примера картины одного автора.
Привіт допоможіть будь ласка мені дуже потрібно зробити це до завтра Складіть складний план твору-опису пам’ятки історії й культури, яку ви оглянули. За планом напишіть твір-опис. Скористайтеся поданими нижче схемами опису. ПАМ’ЯТКИ Схема опису будівлі 1. Загальні враження від будівлі. 2. Відомості про призначення будівлі та місце її розташування. 3. Опис самої будівлі (центральний фасад, його членування, оформлення центрального входу, форма будівлі, наявність колон чи веж тощо). 4. Загальне сприймання будівлі в архітектурному ансамблі території. 5. Загальна оцінка пам’ятки та її значення для народу.