Вопрос школьника по предмету Математика
Решите задачу пожалуйста ☺️
Скорость лодки при движении по течению реки равна 18,4 км/ч , а против течения — 16,4 км/ч. Сколько километров пройдёт лодка за 4ч, двигаясь по озеру?
Ответ учителя по предмету Математика
х- скорость лодки, у- скорость течения.
х+у=18,4. х-у = 16,4.
Вычтем из первого уравнения второе.
(х+у) — (х-у) = 2.
2у=2., у=1 (км/ч) — скорость течения.
х= 18,4-1=17,4 (км/ч) — скорость лодки—скорость в стоячей воде, в озере.
17,4*4 = 69,6 (км)
Ответ. За 4 часа лодка пройдет по озеру
69,6 км.
Похожие вопросы от пользователей
1) 1785 г. 2) 1802 г. 3) 1826 г. 4) 1837 г.
А2. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Заграничный поход русской армии
2) учреждение военных поселений
3) подписание Тильзитского мира
4) создание «Свода законов Российской империю»
А3. Выступление декабристов в Санкт-Петербурге произошло в
1) 1815г. 2)1818 г. 3)1825 г. 4) 1829г.
А4. В какой период правил император Александр II?
1) 1845-1885 гг. 3) 1855-1885 гг.
2) 1855-1881 гг. 4) 1857-1881 гг.
А5. Проведение земской реформы было начато Александром II в
1) 1861 г. 2) 1864г. 3) 1874 г. 4) 1880г.
А6. Ключевую роль в кодификации российского законодательства и создании Полного собрания и Свода законов Российской империи сыграл
1) Д.А. Милютин
2) М.М. Сперанский
3) П.Д. Киселёв
4) Е.Ф. Канкрин
А7. Что такое «континентальная блокада»?
1) запрет французских властей на торговлю европейских стран с Пруссией и Австрией
2) политика Наполеона I, направленная на экономическое ослабление Англии
3) политика Александра I, направленная на прекращение торговых связей с Францией и её союзниками
4) попытка русского царя блокировать связи Англии с её колониями в Индии
А8. Какая из названных групп населения в России в начале XIX в. являлась привилегированным сословием?
1) помещичьи крестьяне
2) государственные крестьяне
3) духовенство
4) мещане
А9. Указ «О вольных (свободных) хлебопашцах» предусматривал
1) отмену крепостной зависимости крестьян
2) право помещиков отпускать крестьян на волю с землёй за выкуп
3) освобождение крестьян от временнообязанного состояния
4) право крестьян выходить из общины с землёй
А10. К характерным чертам политики Николая I относятся меры, направленные на
1) усиление личной власти царя
2) поддержку движений за конституционные преобразования в странах Западной Европы
3) разработку проекта введения в России конституционного устройства
4) предоставление права представителям политической оппозиции свободно излагать свои взгляды на страницах журналов, газет.
А11. К какому течению общественной мысли XIX в. относится «бунтарское», «пропагандистское» и «заговорщическое» направления?
1) славянофильству
2) западничеству
3) народничеству
4) социал-демократии
А12. В результате проведенной в царствование Александра II военной реформы комплектование армии стало осуществляться на основе
1) дворянского ополчения
2) службы по контракту
3) рекрутской повинности
4) всесословной воинской повинности
А13. Какие из названных понятий, терминов появились в царствование Александра I?
1) министерства, военные поселения
2) ассигнации, картофельные бунты
3) Государственная дума, кабинет министров
4) Сенат, императорская канцелярия
А14. Что было одной из причин отступления Наполеона из России в 1812 г.?
1) поражения французских войск в Смоленском сражении
2) народная и партизанская война русских против захватчиков
3) поражение французских войск в Бородинской битве
4) заключение Россией, Англией, Пруссией и Австрией союза против Наполеона
А15. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите императора, о котором идет речь.
«… просвещение перестало быть заслугою, стало преступлением в глазах правительства; университеты подверглись опале… Военный человек, как палка, привыкший не рассуждать, но исполнять и способный приучить других к исполнению без рассуждений, считался лучшим, самым способным начальником везде; имел ли он на это какие-нибудь способности, знания, опытность в делах- на это не обращалось внимания… Смотр стал целью общественной и государственной жизни. Вся Россия 30 лет была на смотру у державного фельдфебеля».
1) Александр I
2) Николай I
3) Александр II
4) Александр III
1.-Чья эта машина?-Эта машина моего друга.
2.-Что это?- Это мой новый телефон,
3.Это брат моего папы.
4.Эта книга вашего учителя.
5.Это не твоя тетрадь.
6.-Кто это?-Это их ребёнок.
7.Это дом нашего соседа.
8.Это ваши проблемы.
9.Это твои родители.
10.Это фотография моей мамы.
ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!!
43*5=
76*8=