02.04.2022

разделите на сколько хотите частей сказку Воробей Воробеич Ёрш Ершович и Яша трубочист

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Вопрос школьника по предмету Литература

разделите на сколько хотите частей сказку Воробей Воробеич Ёрш Ершович и Яша трубочист

Ответ учителя по предмету Литература

во ро бей. во ро бе йч. ёр ш. ер шо вич я ша тру бо чист

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

К Северному полушарию относятся :
У запропонованих завданнях необхідно виправити допущені у реченнях помилки. 1. Дитинство пройшло Шевченка в Моринцях. 2. Було багато снігу в лісі, який лежав на верхівках дерев. 3. Уже не один космічний корабель був виведений на орбіту з людиною на борту. 4. Святослава зворушив незвичайний дар, який звелів прийняти його і зберігати в золотій чаші. 5. Михайло управляв човном, він (хто? що?) підпливав усе ближче до берега. 6. У зоопарку Мені розповіли, що можна навчити (чому?) і папугу, і галку, і ворону.
ТЕМА: Построение математических моделей простейших экономических задач. Решить: На одном из предприятий производятся изделия двух типов, цех сборки готовых изделий этого предприятия может выпустить за сутки 100 изделий первого типа или 300 изделий второго типа. Отдел технического контроля предприятия может проверить не более 150 изделий (любого типа) в сутки. Известно, что одно изделие первого типа стоит в 2 раза дороже второго типа. При этих условиях требуется составить такой план выпуска изделий каждого из этих типов, чтобы предприятие получило наибольшую прибыль.
помогите решить.
Поїзд-60км/год 3 год.
Мотоцикл-40км/?Відстань однакова
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ПЕРЕДЕЛАЙТЕ ТЕКСТ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ! НЕ ПЕРЕВОД ЭТОГО ТЕКСТА,А ПЕРЕДЕЛАТЬ В КОСВЕННУЮ РЕЧЬ! Andrew: Welcome back, Bella! How was your holiday? Isabelle: Hi, Andrew. It was fantastic. It’s a shame you didn’t come. Andrew: OK, don’t make me jealous. Just tell me all about it. Isabelle: Well, Greece was amazing. I took lots of pictures, but I got sunstroke. Andrew: How awful! Isabelle: Well, I should have been more careful. Anyway, after Greece, I went to Italy, but I got seasick on the ferry. Andrew: Oh, poor thing! Hope it didn’t spoil your holiday. Isabelle: No, not at all. Italy was fantastic! The people are very friendly and I loved Italian cuisine. You have to go to Rome some day. It’s beautiful. Andrew: Yes, maybe next year. Did you manage to go to Spain? Isabelle: Yes, but I had a bit of trouble in Barcelona. Andrew: Really? What happened? Isabelle: My purse was stolen while I was waiting for a bus. Luckily, there wasn’t much money in it. Andrew: That’s bad luck! Isabelle: I know, but these things happen and I didn’t let it spoil my holiday. Andrew: Good for you! Anyway, the important thing is that you’re back safe and sound, and you had a good time. Isabelle: That’s true, and I’m thinking of going back next year if you’re interested. Andrew: Sounds good
Укажите несолеобразующие оксиды *СО2N2O5N20CO
ДАМ 25 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . Выполнить упражнение: списать, в прил. и прич выделить суффиксы, объяснить Н/НН С тер..ас..ы стеклян..ая дверь вела в гостин..ую, в которой предст..влялось ф..ртепьяно, завален..ое рук..писными нотами. (Тург.) Он, морщась и охая, все же улыбает..ся бес…мыслен..ой сума..шедшей улыбкой. (Булг.) Его выпучен..ые глаза блестят, нос становит..ся ярко(-)красным. (Чех.) Я быстро о..дернул занесен..ую ногу и, сквозь едва прозрач..ный сумрак ночи, увидел далеко под собой огромную р..внину. (Тург.) Когда на другой день после обеда я пришел к Волчаниновым, стеклян..ая дверь в сад была открыта настеж.. . (Чех.) До тех пор пока есть маленькая, бе..причин..ая надежда на (не)полное такое счастие, я еще (не)могу спокойн.. строить для себя вообр..жаемое счастие. (Л.Толст.)
Мастер забивает в дерево гвоздь один короткий другой длинный. Какой гвоздь будет звучать громче?
РЕШИТЕ ПЛИЗ СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛЛОВ 14.Верны ли следующие суждения о процессах роста растений? А. У двудольных растений, выросших из черенков, развивается мочковатая корневая система. Б. От главного корня растений отрастают придаточные корни. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 15.Известно, что ландыш майский – травянистое лесное растение, имеющее хорошо развитое корневище. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Растение используется как декоративное. 2) Растение является теневыносливым многолетним. 3) Растение способно к вегетативному размножению. 4) Плод – ягода оранжево-красного окраса. 5) Листья используются в медицине. 6) Питательные вещества откладывает в подземные побеги 16.Установите соответствие между приспособлением к опылению у растений и способом опыления. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите элемент из второго столбца. ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К ОПЫЛЕНИЮ СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ А) наличие нектара в цветках 1) насекомыми Б) яркая окраска венчика 2) ветром В) зацветают до появления листьев Г) цветки с крупными пушистыми рыльцами пестика Д) цветки имеют запах Е) цветки мелкие, собраны в соцветие сложный колос Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 17. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по проведению эксперимента, доказывающего выделение растениями углекислого газа. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Накройте комнатное растение стеклянным колпаком. 2) Поместите рядом с комнатным растением стакан с известковой водой. 3) Поместите комнатное растение, накрытое стеклянным колпаком, в тёмный шкаф. 4) Рассмотрите помутневшую известковую воду. 5) Возьмите комнатное растение с большим числом листьев
69412/518+(40000-9703)*37