04.05.2022

Путешествие в форме путевого очерка про сочи напишите пожалуйста

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

Литература

Ответ учителя по предмету Литература

Я непомню лучше згугли

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

рассчитайте массы воды и соли необходимые для приготовления 200г раствора с массовой долей соли 24%
Какой стихотворный размер используется в стихотворении «По смоленской дороге»
По Смоленской дороге — леса, леса, леса.
По Смоленской дороге — столбы, столбы, столбы.
Над дорогой Смоленскою, как твои глаза, —
Две вечерних звезды, голубых моих судьбы.

По Смоленской дороге — метель в лицо, в лицо.
Всё нас из дому гонят дела, дела, дела.
Может, будь понадёжнее рук твоих кольцо —
Покороче б, наверно, дорога мне легла.

По Смоленской дороге — леса, леса, леса.
По Смоленской дороге — столбы гудят, гудят.
На дорогу Смоленскую, как твои глаза,
Две холодных звезды голубых глядят, глядят.
составить 5 любых предложений на английском языке с этими словами: whizz, bumps, knocks, addicted, strapped, opposing team, entrants, slide, bouns, bizarre, originated, rolling Заранее спасибо <3
Может ли общество развиваться без рыночной экономики. Почему?
Чему равны сопротивление алюминиевого проводника длиной L = 1,0м и площадью поперечного сечения S = 1,0мм2
Если мы в следующем выражений: 10+5=15 домножим его на 2 будет следующее: 10*2+5*2= 30 То есть мы домножаем каждое слагаемое. Если взять, например умножение 10*5 = 50 и так же умножить его на 2 то будет 10*2 * 5*2 не равняется 100, будет совершенно другой ответ. Хотя если я домножу, например, только 10 на 2, а 5 не буду, то получится 100. 10*2 *5 = 100. Почему так? Почему в сложении умножаются оба слагаемых, а в умножении только один множитель?
для чего создают национальные костюмы ?
2-3 предложения .
які зовні ознаки рас
Маша записала несколько величин ,но забыла указать единицы измерения .запиши единицы измерения. 1) высота табуреты 50 2) масса яблока 80 3) ширина тетрадного листа 16 4) победитель бросил теннисный мяч на 20?
Кто (не, ни) когда (не) был на вершине Ивана Великого, кому (не, ни) когда (не) случалось окинуть одним взглядом нашу древнюю ст_лицу с конца в конец, кто (н_) разу (не, ни) любовался этой величестве(н,нн)ой, почти (не)обозримой п_н_рамой,- тот (не) имеет понятия о Москве. (М. Ю. Лермонтов) Записать предложение, объяснить пропущенные буквы. Как поняли выражение “на вершине Ивана Великого”? Подберите синоним к слову панорама. Сделайте синтаксический разбор предложения. Укажите части предложения в составе сложного.