01.04.2022

Просклонять по падежам семь восьмых автодороги

Вопрос школьника по предмету Русский язык

Ответ учителя по предмету Русский язык

1.- восьмых автодороги

2.-восьмых автодороги

3- Восьмым автодороги

4.- Восьмых автодороги

5- восьмыми автодорого
й
6- о восьмых автодороги

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

5. суретті қарастырыңыз , төменге А және Б нұсқаларына жауап жазыңызА) Экожүйе құрам бөліктерінен түзушілерді анықтаңыз…Б) Түзушілердің экологиялық пирамидадағы рөлін сипаттаңыз…
Характеристика проходження процесу мейозу
Use the following time expressions and words in brackets to complete the sentences. after till as soon as before when whenever What time is she going to leave? — Why do you want to know ……………. she ……………………… ? (leave) Will you do it before or ………………………… you ……………………………………… this work? (finish) I want to get up early tomorrow — ………………… the sun ………………………. . (rise) Can I call you from time to time? — Of course. Feel free to contact me …………………………. you …………………. it. (need) You should water the garden ………………………. it ………………….. dark. (get) I have to wait ………………… the boat …………….. (land). помогите пожалуйста ,,,,срочноо
Как мы ощущаем температуру?
Помогите пожалуйста решить уравнения за 5 класс 1)8,2x-4,4x=38,38 2)9a-8,67a=0,6699
А1. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена Е 1)Пр…кратить, пр…соединить, пр…бавить 2) пр…милый, пр…ступник, пр…возносить 3)пр…ломить, пр…градить, пр…клеить 4) пр…чудливый, пр…лестный, пр…открыть А2.В каком ряду во всех словах пишется одна буква Н 1) Ветре_ный день, деревя_ная рама, посажё_ный отец 2) Масля_ная краска, пчели_ный воск, кова_ный сундук 3)Берестя_ная грамота, даль тума_на, ране_ный солдат 4) Дли_ный путь, ю_ный ученый, были_ный герой А3.Найдите ошибку в определении способа словообразования 1) Забежать — приставочный 2) Переводчик — суффиксальный 3) Позеленеть – бессуффиксный 4) Самолет- сложение основ А 4 Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении Воды Северного Ледовитого океана омывают берега нашей Родины с севера. 1) Существительное 2)местоимение 3) предлог 4) союз А 5 Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков 1) Нечто – отрицательное местоимение 2) Пятёрка – имя существительное 3) Каждого – определительное местоимение 4) Семеро – собирательное числительное А 6 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) Р…стислав, предпол…гать 3) зам…реть, бл…стающий 2) М…кнуть сухарь, к…снулся 4) заг…релый, вск…чить А 7 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) В верхн…м углу, в детской колыбел… 2) В северном полушари…, за соседн…м участком 3) На последн…й страние, в военном санатори… 4) Выставка в галере…, летн…м вечером А 8 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) Пред…стория, спец…нтернат 3) ра…щелина, чере…чур 2) Двух…ядерный, п…еса 4)…жатый (кулак), …дание А.9 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ь 1) увлечёш…ся, хищ…ник 3) (скинуть ) с плеч…, калач… 2) предостереч…, могуч… 4) ветош…, будеш…(ждать) А 10 В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)? 1) Японский чиновник прилежно кланялся каждому моряку и всякий раз нагибался при этом до самого пола. 2) Через час на борт прибыл другой чиновник и встал рядом с Крузенштерном на капитанском мостике. 3) Он начал говорить что-то по-японски и жестами стал показывать правильный путь в гавань. 4) Только голландцы имели право торговать с Японией и привилегию эту они не хотели уступать никому. А 11 Укажите , в каком ряду НЕ пишется раздельно со всеми словами. 1) (не) всякий, (не) молодой, а пожилой,( не)общительна 2) Вовсе (не)красивый, (не)откуда, (не) сводил глаз 3) Отнюдь (не)надёжный, (не)проникал, (не)с кем 4) (не)решительность, (не)годуя, (не)сколько яблок А 12.Укажите притяжательное местоимение 1) Вечерние сумерки 3) золотой характер 2) Волчий след 4) золотое кольцо А 13 Какое слово пишется через дефис 1) (не)кого 3)(не)( с) кем 2) (светло)волосый 4)скольких (нибудь) А 14 Отметьте нарушения норм употребления числительных. 1 Мы готовились к Восьмому марту. 2 До полтора раза перекупщики превысили первоначальную цену. 3 Двум тысячам тринадцати выпускникам были выданы аттестаты. 4 У голубя оказались кольца на обоих лапах. 5 В финал вышли пятеро претенденток на медаль. 6 Нами выполнено три четверти всего задания. 7 Спортсменка пробежала 200 метров за 11,489 секунд. 8 Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восьмьдесятью книгами. Часть В . Прочитайте текст и выполните задания. (1)Прилипала – примечательная по внешности рыба. (2)Она имеет чёрное, очень гладкое туловище и короткие, широко раздвинутые плавники. (3)Туловище венчает неправильной формы голова с выдающейся вперёд нижней челюстью. (4)Это придаёт отталкивающее выражение её физиономии. (5)Челюсти густо усеяны зубами, а глотка сплошь покрыта короткими шипами. (6)У рыбы-прилипалы глаза, поставленные 2 высоко на лбу. (7)Присоска на голове состоит из нескольких поперечных складок, которые овалом установлены в ряд. В1. В предложениях 5-7 найдите слово со значением «верхняя лицевая часть черепа, головы». Выпишите это слово. В 2 В предложениях 3-5 найдите слово, являющееся антонимом к прилагательному ПРИТЯГАТЕЛЬНЫЙ . Выпишите это слово. В 3.Среди предложений 2-7 найдите сложное(ые) предложение (я). Напишите его (их) номер(а) В 4 Из предложения 3 выпишите грамматическую основу. В 5 Определите тип речи
Графически определи корни системы уравнений {4x−y=3; 3x+y=4
Решите уравнение :53 + x*4 = 69
Срочно! Исправь ошибки , если они есть. 2008 г.- это XX век 1240 г.- это XIII век 1380 г.- это XIV век 861 г.- это X век
М’яч масою 200г летить з швидкістю 5м/с. Визначити імпульс м’яча. Як зміниться імпульс м’яча. коли він матиме в 3 рази більшу масу і в 2 рази більшу швидкість?