02.04.2022

Примеры,как человек приспособился к природным условиям?

Выбрать другой вопрос

Смотреть ответ

Перейти к выбору ответа

География

Вопрос школьника по предмету География

Примеры,как человек приспособился к природным условиям?

Ответ учителя по предмету География

научился создавать карты местности, изучать погодные явления. из темы ГЕОГРАФИЯ больше нечего

Добавить комментарий Отменить ответ

Похожие вопросы от пользователей

диаметр окружности равен 8 см найдите: А) длину окружности(число П
округлите до десятых)
Б)площадь круга(число П округлите до десятых)
Плиз срочно!
1. Хто бавився з маленьким Тарасом більше за інших («В бур’янах»)?А Батько Григорій; Б сестра Катерина;В мати Катерина; Г сусідська бабуся Ярина.2. Який вірш П. Тичини є поетичним звертання до уявного співбесідника?А «Гаї шумлять…»;Б «Блакить мою душу обвіяла…»;В «Не бував ти у наших краях!»;Г «Осінь».3. До якої лікарні хотів відвести вовка хлопець Сашко («Сіроманець»)?А Лікарні Філатова; Б лікарні Скліфосовського;В лікарні Амосова; Г лікарні Кащенка.Середній рівень (за кожне питання — 1 бал)Установіть відповідність між уривком із твору та його назвою. 1 «Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились. Приїхали по хмиз, і їхня смирна конячина залишилась на узліссі, а вони вирішили подивитись на річку, чи тріщитьна ній лід, чи скоро рушить…»2 «…Там він блукав до самого вечора. Обмацував холодні пташині гнізда, їв мерзлу калину, доки не набив оскоми. Потім шукав осикові трухляки, ховав за пазуху і, нап’явши пальтечко на голову, дивився: світять чи не світять?..»3 «…Фанерні танки, старі віджилі машини стояли в цій мертвій зоні, — ні деревини,ні куща, — сніги, та піски, та воронки від бомб. Старші льотчики навчали молодих влучати в ціль з неба: над вовком розламувалося небо, і літаки починали своє навчання…»А «Сіроманець»Б «У бур’янах»В «Дивак»Г «Бабунин дощ»Д «Лось»Є «Перша колискова» Ключ: 1 д, 2 в, 3 аДостатній рівень (за питання — 0–2 бали)Виконайте одне із запропонованих завдань:1. Охарактеризуйте наступних персонажів твору «Дивак»: Дід Прокіп, хлопчик Олесь, Федько Тойкало.2. Хто такий «ліричний герой»? Наведіть та охарактеризуйте декілька прикладів із вивчених творів.3. Обґрунтуйте, чи завжди добро перемагає зло (За мотивами твору «Лось»).Високий рівень (за питання — 0–4 бали)Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:1) «Порятунок друга важливіший за страх» (За мотивами твору «Сіроманець»).2) «Творчу людину помітно з дитинства» (За мотивами твору «В бур’янах»).3) «Зв’язок людини з природою» (За мотивами вивчених поезій М. Рильського).СРОЧНО НУЖНО ЧЕРЕЗ 25 МИНУТ ОТПРАВИТЬ!!!!!!
Распланировать свой день рождения. Помогите выполнить задание по ОРКСЭ.
Площадь одного поля 270,5 га, площадь второго поля на 17 гектаров больше Сколько пшеницы собрали с обоих полей если с каждого гектара первого поля собрали 32,4 центнеров с каждого гектара аторого 28,6 центнеров Ответ округлите до целых
які персонажі діють у казці Шипшинка?
Точка S равноудалена от сторон квадрата ABCD и находиться на расстоянии 4 см от плоскости квадрата. Найдите расстояние от точки S до стороны квадрата, если сторона квадрата равна 6 см.
как правильно посадить огурец.
Какой танец танцует главная героиня в мюзикле «Моя прекрасная леди»?
синтаксический разбор не разоряйте их гнезда
СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ ДЕЛАТЬ ВНИМАТЕЛЬНО! МАТЕМАТИКА 6 КЛАСС 1 Часть $$$Должно содержать только ответ$$$1. Запишите обыкновенную дробь 3/4 в виде десятичной дроби. 2. Укажите целые числа, которые находятся между числами -5,1 и 2,3.3. Сократите дробь -2•5/-3•44. Сад имеет площадь 30га. Яблони занимают 20% сада. Какую площадь сада занимают яблоки?5. Вычислите скорость движение пешехода, который за 2,4 часа прошел 10,8км.ІІ часть /|/Решение заданий 6 – 7 может иметь краткую запись без обоснования. /|/6. Найдите значение 7 выражения (-3,4+7) • (-1 — ) 18$делать по действиям то что выше$7. На изготовление 800 тетрадей требуется 68,8кг бумаги. Сколько бумаги нужно для изготовления 1200 таких тетрадей?ІІІ часть Решение 8 задания должно иметь запись последовательных логических действий. 8. На одном складе было в 2 раза больше компьютеров, чем на другом. После того, как с первого склада взяли 9 компьютеров, а на второй привезли 4 компьютера, то на обоих складах компьютеров стала поровну. Сколько компьютеров было на каждом складе первоначально?